九型人格，又哭又笑的“找自己”之旅
在上这次课程时，完全没有接触过九型，只是在M1的时候听到身旁的小伙伴的都在说“我是几号”，“你疑似几号”，“我想找一个几号的死党”，我想说这群人是不是有点走火入魔。但是真正上完这堂课时，经历哭哭笑笑，不断提问内看区分，从“我到底在哪里”到“我感觉我是几号，请大家帮我区分”再到“我疑似几号”，一步步找到那个真实的自己，真是一个痛并快乐而有趣的过程。
下面跟大家分享一下这次学习过程中印象深刻的瞬间和发现：
1.“找自己”小游戏，通过与别人互换身份，然后在整个教室里面疯了一样找自己的名字，当看到有同学坐下的时候心中莫名的恐慌，然后自己一直重复换到一些身份时莫名的烦躁，然后老师喊结束时，自己突然非常大声喊“吴Judy，你到底在哪里”，这个画面让我瞬间回想到随着我们的成长和生活，事实上我们会逐渐迷失伪装而无法认清最原始的自己，而我们又多么渴望找到真实的自己，因为那是最舒服自在但可能有时又害怕面对的自己。
2.每个型号的学习，Vicky老师非常巧妙的搭配着我们的学习时间和状态，从腹中心（8.9.1）到脑中心（7.6.5）再到心中心（2.4.3），用不同的体验方式让我们最直接感受不同型号的差异。而在上台区分提问的时候，我发现不同中心的童鞋从肢体语言、说话方式、回答问题反映完全不一样（可能不完整或不够，欢迎拍砖），其实这些也是我们在区分不同型号时常常可以辅助观察的表现，但是九型的有趣就在于我们可以从表现向内探索他的价值观，也可以从价值观反推他的表现，从而区分。
3.教练的练习，这是一次非常深刻的练习，因为我们的教练对象是一个8号的PCC，为啥我强调8号呢，是因为我学习了九型却没有把不同型号的特征及教练方式融入过程，突如其来的打断继而蒙圈，导致结果可想而知的惨烈。在结束大家给了我很好的回馈：1.教练的中心是被教练者，不是满足自己的CDCA过程，感知被教练者的反映（肢体语言、手势、眼神）而调整，也要做更充分的准备（不同型号的教练重点和调整自己的状态）才能更好的投入，教练技巧需要重复的练习（度量式的分数确认深挖和适时的喊停）。失败的教练过程总是会让回馈更让人印象深刻。
4.我的“3号”寻找过程：其实从第一天下午，我就确认自己是“走心”的，所以在老师开始讲授各型号时，我就一直问自己“这是我工作的状态”还是“我最原始的状态”还是“我最没有被人知道的状态”还是“我最想要的状态”。虽然自己有时候也会怀疑好像有点像，但是看到3号的描述，我就非常笃定自己就是“3号”，可是我没有“羞愧之心”呢？这个疑问一直到最后三个小时才被解决，原来这是“怕不如别人”的心，难道这不就是从小到大的我吗？在区分提问时，我依然很镇定，直到老师说“3号就害怕的就是与人的关系“那一刹眼眶突然泛红，后被Win提问家人的信任时瞬间崩溃，再也忍不住泪崩。这个型号用理性伪装脆弱的内心，只有被信任才愿意公开，虽然强烈的目标感，但却最渴望亲人的圆满关系。找到自己是快乐的，面对自己最真实的内心是需要勇气的，而让自己成长则需要从“基本恐惧”出发去修炼，这需要决心和耐心。
最后谈谈学习的重点：
1.学习九型人格是为了使自己在教练过程中，知己知彼，调整自己的风格和态度来获得信任，也能够分清楚不同型号的人思维模式和内在价值观，辅助教练过程的提问区分。
2.九型人格只是一种模式，并不是一个标签，没有一个型号比另外一个型号好，也没有一个型号比另外一个型号差。
3.每个人都有自己的主型号，但是受成长环境、工作和生活的影响，每个人会有多种特质，但是主型号永远只有一个，而需要从自己的内在价值观去探索区分。
4.（此时一定要奉上学霸型的疑似5号的死党的理论）关于三个智慧中心和九型人格结合图，这个可以帮助了解各个型号的特点及行为模式（详细的还是需要借助复盘表来好好的练习整理），然后不断的修炼朝着“Dream Team”进步。
最后，借用Allen童鞋送的话“保持空杯的心态，不断学习”来结束这次有趣的学习旅程。
