我们在阅读一本书时，有没有问过自己这样几个问题:
1、整体来说，这本书到底在谈些什么？
2、作者细部说了什么，怎么说的？
3、这本书说的有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4、这本书跟你有什么关系？
带着这几个问题来读书，你的阅读才有意义。
不同的人对阅读有不一样的见解，有的人阅读是为了消遣娱乐，有的人是为了获取资讯，也有的人是为了学习知识。
诚然，读书的目的不同，采取的阅读方法也该不同。本着消遣娱乐的心态去阅读一本专业性强的书籍是不适合的。同样，一本轻松娱乐读物，你若拿出钻研的精神去读，别人会觉得你是不是小题大做。阅读是讲究方法的，方法不对，全都白费。
阅读的方法，也可以说是阅读的层次，分为四种:基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
基础阅读可以说是小学生读法，只要一个人能认字，就能具备这个能力，这个层次要问的典型问题就是：“这个句子在说什么？”
基础阅读一般都是辅助型的，需要有老师在旁指点，所以这个层次是针对刚开始练习阅读的小孩子而言，精通了基础阅读的人，才能向更高的层次迈进。
检视阅读是指在一定的时间之内，抓住一本书的重点，也可称作略读或预读，这个层次要问的典型问题就是：“这本书在谈什么？”
检视阅读又可以分为有系统的粗读和粗浅的阅读两种。
有系统的粗读一般采取快速浏览的方法，当你不确定是否要阅读一本书，或需要在有限的时间内挖掘书中你需要的东西时，可以用这种方法来阅读。这个过程就像把自己当作一个侦探，快速寻找到一本书的主题或思想的线索。
粗浅的阅读并不是指走马观花漫不经心的阅读，当你碰到一本很难啃的书时，可以先进行粗浅阅读，就是说你先从头到尾把书读一遍，遇到不懂的或不好理解的也不要停下来，先读完再说。
把能理解的部分读完后，再回过头来读一开始不理解的，你会发现这时竟然能理解了。如果你一碰到不懂的就停下来冥思苦想，次数多了，你会越来越感到阅读吃力，继而会失去阅读的兴趣，那你就算被打败了。是你在读书，不要让书读你。
分析阅读就是全盘的阅读、完整的阅读，或是说优质的阅读。分析阅读的目的是要在无限的时间内咀嚼与消化一本书。与检视阅读的快速浏览不一样，分析阅读的速度要慢一点，当然局部内容也可快速阅读。
分析阅读需要我们去主动思考，而促进思考的方法就是做笔记。做笔记的方法有以下几种:
1、在你认为重要的地方画底线。
2、在画底线的地方再次画底线。
3、在空白处做标注。
4、在空白处编号。
5、在空白处记下其他相关的页码。
6、将关键字或句子圈出来。
7、在书页的空白处做笔记。
主题阅读也可称为比较阅读，是阅读的最高层次，主题阅读是最系统最复杂的阅读方式，需要结合检视阅读和分析阅读来同时进行。
主题阅读不仅仅是读一本书，而是牵涉到两本以上的书，你要学会在不同的书中找到相同的主题，能做到将它们用自己的语言翻译出来。
主题阅读遵循以下五个步骤:
1、找到相关章节。
用检视阅读找到与你的主题相关的章节。
2、与作者们达成一致。
主题阅读中读者要与作者建立共识，而不是跟着他们走。
3、厘清问题。
我们需要建立起一个中立的主旨，来统领我们的问题。提出问题，并精准地回答问题。
4、界定议题。
当两个作者对同一个问题有相当的了解，但所做的回答却完全相反或矛盾时，这个问题就成为一个真正值得参与的议题；而当许多议题围绕着一组关系密切的问题打转时，便出现了“争议”。
5、分析讨论。
为了使得一切更加清晰，我们要依照特定的顺序来提问题，也要能够说明这些问题的不同答案，并说明原因。
只有将这几种阅读方法融会贯通，才能学以致用。
（注:本文的观点主要来自《如何阅读一本书》）
