此文是我为美女教师兼好友的赵玲老师撰写的事迹材料。分享一下。
赵玲，女，本科学历，县美术家协会会员。自1996年走上教师这个工作岗位，至今已有21个年头。这期间，工作单位由村小换为中心小学，再换到县直学校。变换的是工作环境和工作条件，始终不变的是她那热爱工作、精益求精的工作精神。她在自己的美术天地里默默播种着、耕耘着—俏也不争春，只在丛中笑。
21年的教师工作，没有给她带来丰厚的物质财富，却为她铸起了一座瑰丽的精神殿堂，展示了她人生的精彩：2012年，获县优质课一等奖；2013年，被评为日照市教学能手、县级优秀教师；2013、2014年，两次被评为省远程研修优秀指导教师；2015年获全县美术基本功打算一等奖、被评为山东省“德耀齐鲁”道德公民；2016年，应县教育局邀请，为新教师做了《如何画好简笔画》专题讲座，同年被县教研室聘为美术学科兼职教研员。工作期间，多篇论文和指导的学生作品在国家级刊物发表或获奖。
学习充实人生
赵玲在走上工作岗位的最初，就把学习放在了第一位。她充分利用边边角角的时间加强知识充电。别人在课间闲聊时，她在查阅资料；别人在网上浏览新闻时，她在思考上课的细节；每个周末或假期，或许别人在追剧，她却利用这难得的时光苦练基本功。每一次基本功比赛前夕，都是她最忙的日子。她不是在课堂上给学生上课，就是在画室操练起来。每次参加各级赛课和展示课活动时，更是她连轴转的时间。白天要上课，晚上才是她备课的时间。为了保证讲课效果，一节课她往往要试讲很多遍。在虚心听取别人的建议后，修改教案，再试讲，再修改……如此反复，直至满意。这就是她的工作和人生信条：要做就做最好的！
进入实验学校后，外出学习的机会多了。每次外出前，她都会提前制定学习目标，列好学习计划。学习中，一直坚持多看、多听，多搜集素材，就如蜜蜂扑食在甜蜜的花朵上。每一本学习笔记都记得密密麻麻；每一次学习汇报都有板有眼：有学习来的理论，也有自己的体会；有优秀学校的典型做法，也有结合本校实际的思考；有外出学习时的认真，也有回校落实精神的扎实。
如今，走过春，走过秋，走过四季，赵玲以她十足的学习劲头儿，扎实的学习精神攫取了人生的一大桶金：2013年被评为日照市教学能手，这说明，她已成长为全市的业务骨干；全县的美术学科各类赛课活动评委中，一定有她的身影；每年美术学科的各类评卷工作，更是少不了她。提起美术教师，她的名字一定会首先灌入你的耳朵。赵玲，小学美术学科的精英教师。
创意点缀生活
美术学科的特殊性决定了美术教师一定是有艺术眼光，创意无限。在这方面，赵玲更是对美有她独到的见解，并且能将它发挥得淋漓尽致。2011年，正值实验学校建校初期，学校有大量的校园文化需要设计和处理。在工作最需要的时候，赵玲总是能挺身而出，主动承担了大部分工作，想办法、出点子、拿思路，为实验学校的文化建设付出了艰辛的努力。每一年的“庆元旦，迎新年”联欢会，都是她带领教师进行会场、舞台布置，爬到梯子上系气球；一点一点的将素材粘贴在墙壁上；为了美观，反复调整饰品的高度和角度……每一年的家长会，都是她逐个为班级写会标，并且力求完美，描了又描，填了又填。完成这个班级，再马不停蹄跑到下一个班级……每一次更换年级文化长廊，总能看到她或蹲在地上，或站在高高的凳子上，仰着头吃力的把那一把把花纸伞挂在规定的位置……
像这样的事例不胜牧举。2016年，在全县“6S”管理现场会中，由她带头设计、装扮的美术教师办公室获得了入会人员的高度赞誉，后期在五莲教育微信公众号推广。赵玲这个名字连同她的创意，再一次出现在全县教师的视野中。这位用美点缀生活的美女教师，总是能用她的创意，激起你对美的思考和追求。
奉献成就精彩
作为一名美术教师，除了开展好课堂教学外，辅导特长生也是一项非常重要的工作。每一年，为了能准确发现学生的特长，她总是虚心向班主任了解学生情况，总是一遍一遍不厌其烦的翻看学生的作业，以她独到眼光选准学生。每个下午，别的老师在稍事休息，她正在画室手把手的教学生画画；每年九月份—全县美术大赛前夕，她在学校的生活更是两点一线：教室和画室。哪个学生构图不合理了，她就纠正一下；哪个学生色彩不协调了，她就亲自下手帮学生调色；哪个学生练够了，她就耐心做他（她）的思想工作……在她手把手的教导下，学生的画技越来越高超。受益的是学生，满意的是家长，宣传的是学校，扬名的是五莲教育。赵玲，正是用她自己的方式践行着五莲教育人的精神：厚德，博学，笃教！
什么是青年教师？是充满活力的、激情奔放工作的教师！什么是十佳青年教师？是有一定的定力、有自己的思想、有自己的追求，并一直坚持走下去的教师。赵玲就是这样一位教师。她一直渴望用教育改变世界，用自己改变别人，用改变创造美好。我们坚信，对生命、对生活、对事业倾注了爱心、一直“美丽地工作着”的赵玲，一定会朝气十足，用智慧达到人生的最高境界,一定会邂逅不曾预约的美丽！（1972字）
2017.8.24
