马上就到年底了，各个学校又要开始做绩效工资的帐了，学校上下在紧张忙碌的迎接期末考试的时候总会多一个话题，就是绩效工资不公平。
当初设立绩效工资的目的是奖优罚劣，鼓励多劳多得，激发教师的工作热情，可是这么多年来，教师却被绩效工资伤的体无完肤。因为在每年发绩效工资的时候，老师们都会发现干活的不一定能拿过不干活的，干活多的拿不过干活少的人，老师永远拿不过领导。几年下来，老师的心被伤了一次又一次，工作热情上不去，最终毁的是孩子，是教育。
以前没有绩效工资一说的时候，老师干活的热情很高，特别是到学期快结束的时候，音体美等副课总是被主课老师给要去了，大家不计较报酬，总是想办法多给学生讲一些知识，希望考试能多考两分，但自从施行绩效工资后，音体美等副课就很少被老师要了，因为大家感觉自己干活再多又有什么用，付出和得到的永远不能成正比，相反还被人嘲笑说自己傻，干活不讨好，谁还愿意多带课呢？
绩效工资除了让老师失去工作热情，牢骚满腹以外，还有一个后果，就是没有老师愿意带主课，多带课，更不用说带班主任了，所以每年开学人事的安排最让领导头疼了。年级大的老师要照顾，年级轻的以家里事多为借口，反正各种奇葩理由都用上了，只要少带课就行。
所以学校就会有一种奇怪的现象发生：高级老师看门岗，发报纸，或是提前在家休息，中级老师是学样的骨干，但人家也有偷懒的办法，医院开的证明，身体不好，就带个副课，还不用坐班，最苦的就是那些职称低，为人老实，不会骂娘，也不会撒娇的老师了，挑起学校的重任，却拿着与付出不成比例的工资，还没有地方去说理。
绩效工资是老师心头的一个痛，所以基层老师都有一个心声，就是取消职称的评定，取消绩效工资的发放，不知道2017年能实现吗？
