我积攒了很多小故事，这些小故事都和小女孩们有关。
阿联酋的初中生已经男女分校啦，男孩子一个学校，女孩子一个学校。所以我的学生都是女孩子。
1.关于《咏鹅》
因为学期末了，最后一天的最后一次课，我给八年级的孩子讲了《咏鹅》这首古诗，从颜色分析到朗读古诗，能明显感受到有几个学生真听懂了，我挺高兴的。
然后阿雅问我：“老师，诗歌不都是讲故事，一般都是讲浪漫的爱情故事之类的吗，为什么中国人的诗歌在讲一只鹅呢？”
哈哈哈哈，这个问题问得真是太好了，等你的中文学得越来越多，就会发现我们除了咏鹅，什么都能咏，春花雪月滴美景，鸟兽虫鱼的生存，花前月下的浪漫，百转千回的心绪，我们都有好多诗歌。
不过，我选的第一首古诗，难道选错了？哈哈哈哈，好像定错了基调。
2.关于“坤坤”
一个学生问我“兔子”用中文怎么说。她说她爸爸妈妈送了她两只兔子当礼物，紧接着就把视频发过来了，一只小白，一只小棕黄。
她说：“小白的名字叫‘坤坤’，根据‘蔡徐坤’取的；小黄的名字叫kooky，根据一个韩国明星jeon kungkook取的。”
这个韩国明星我真不知道是谁，蔡徐坤听过名字不知道是谁。
所以，兔兔那么可爱，蔡徐坤应该也不会哭哈？
3.关于讲课
临近期末，考试也结束了，该完成的任务也完成了，于是让学生报名来讲课。我给她们准备ppt，她们需要先自学，然后上课开讲就好了。
听学生讲课，感觉就是在看缩小版的自己，别看她们年纪小，真的都不怯场，读音该纠正纠正（虽然有可能她自己也读错了，但是她自信自己的是对的），该表扬表扬，整得有模有样的。
我想起初中那会，上讲台上讲一个数学题，都会脸红心跳腿抽筋，更别说让她们一个人撑起40分钟，她们真的可以。
其中有一个学生叫Mahra，她在要上课的前一天给我先试讲了一遍，还让我给了她很多建议。这是讲课的5个孩子里唯一一个会先来试讲的孩子，我还蛮受触动的。
PPT上的一些小改动，她会非常认真的换字体，调大小，真的很有耐心。我觉得我看到的不是一个孩子在修改一个ppt，她好像是在完成人生的一件大事那样小心翼翼。
我正式做PPT是在大学，而且还做得很丑。
4.关于做PPT
刚说到做PPT，我就想到了一件事。
这学期的口语考试和以往有些不同，需要每个孩子提交10分钟的录音。于是我把每一课的重点词汇和句子都挑了出来，做成了PPT让学生复习。
然后让学生在每页PPT里直接添加音频录音，这样每一页都有音频，方便她们读，也方便我听，同时方便展示。大部分娃娃都get到了我的点。
但是总有例外，这个例外简直是意外之喜。
有超过5个学生重新做了PPT，她们用她们的风格把我的ppt全部改了，然后每一页配了她们的朗读声音。
我是非常意外滴。难道是嫌弃我的PPT丑？对比一下，确实我的有点儿简陋了。
5.关于成绩
我有个学生叫贺宁，成绩非常好，每一学科都很棒。上课积极，而且特别喜欢帮助别人。每一次我布置的任务，她都会最快完成。
但是每次把作业给我，她都会问我“老师，我得多少分？”
她非常在意分数。
有时候系统里给她们留了作业，她不小心做错了一个，她会秒秒钟截图问我该怎么办，她想要满分，然后让我重新给她一个任务，她要把这失去的一分挣回来。
6. 关于歌曲
学身体部位的时候，我给他们放的视频是动画版的“头发肩膀膝盖脚”，她们学过英文版的，所以变成中文歌词以后，她们觉得很容易。
然后一个学生叫欧白，她说“老师，这个歌是给小孩子的，我们不是baby啦，为什么让我们学这个歌呀？”
我还没说话，别的学生已经帮我啦，因为我们是baby呐，因为英文版是给小孩子的，但是中文版是给大孩子的啦……
哈哈哈哈，其实是因为你们刚刚开始学中文呐，就是个小孩子的水平嘛，一点点来嘛。
7.关于孩子
说她们是孩子，她们可能还不愿意承认。
这不，刚学了《咏鹅》，有个学生就要我给她们布置假期作业，说让她们天天写诗。
“不，老师，太难了，我们不会。”
“我们可以试试，我们又不是孩子，我们是初中生啦，我们可以试试写诗的。”
“老师，写诗不行，别的行。”
……
哈哈哈哈，然后当天还没结束呢，有个学生真给我发来了一首诗，她说她不是google的，是她按着自己的想法写的。我完全相信她，她就是这样厉害的一个女孩子。
8.关于秘密
上课的时候，问学生能不能分享她们的秘密。
“我怕蝴蝶🦋。”
“我有一次做饭，把妈妈新买的锅烧了。”
“我四岁的时候，不小心把房子烧了。”
“我背着爸爸妈妈，悄悄剪过头发。”
“有一次我哥哥把东西弄坏了，他说是我弄坏的，于是我被打了。”
“其实我没有几个朋友，我不太信任人。”
“我怕鬼……”
……
来人间一趟，要可可爱爱的看世界。如果你愿意，每一个小孩子的内心都有很多想法，那些想法让我明白，我们或许需要一个坚强的外壳裹住柔软的内心，那些柔软，需要时间，我们才能得以相见。
我好像可以慢慢触碰到了。
