爱读书，是一种美德，世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧。
读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅。
读书，使人目光远大，志存高远。
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾！
大家好，我叫刘瑞涵，来自新疆库尔勒市第一小学四年级。
我的家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家，我们全家人崇尚快乐读书。我们的读书口号是：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长！
塞巴斯对乌利的这次做法持反对意见他认为乌利不是胆子大，而是当时绝望的心情。
巴斯说，其实自己也是一个很胆小的人，只是他自认为很聪明，平时伪装得好尽量不表现自己懦弱的一面。他说自己虽然经常说俏皮话，但那是为了掩饰自己内心的孤独。
乌利的腿摔折了，大家商量着找谁来替代他上台表演。马丁和约尼找到三年级的学生施托克，他刚开始同意，但是一听说要带金色的假发，施托克就不愿意干了！最后还是强制让他做。
马丁的神思不定，心里一直想着回家的事情。大家都觉得马丁非常奇怪。马茨悄悄地溜出来去看乌利。
看到乌利的神情还好，马茨心里舒服多了！马茨吃着巧克力与乌利谈话，护士进来了让马刺快点滚蛋！
伯克教授把把大家召集在一起，告诉大家：要用正当的方式表示表现自己的勇敢，不要受到伤害，注意安全！训完话，伯克教授和不抽烟的人去小酒馆吃饭喝酒。
伯格教授劝说不抽烟的人回到学校当校医，因为现在的校医已经岁数很大了。不抽烟的人认为自己现在的生活方式挺好，有独立的空间，有时间读书、思考问题。但是最终他还是答应伯克教授，为了孩子们，他愿意接替校医的工作。
马丁在给父母的回信中写道，圣诞节时他会出去登山游玩，不会一个人独自待在学校。虽然乌利和约尼也不离开学校，但是与马丁的情况是不同的。善解人意的马丁理解父母的苦处，向父母保证，一定好好学习。
每个人都有自己不同于他人的烦恼，每个人都有自己处理烦恼的方式方法。马丁一家人虽然贫困，但是他们相亲相爱、相互扶持、共度难关。
认真完成导入清单任务。
好词好句整理。
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还有最后一节课上完，参加完圣诞节晚会，大家就要放寒假了。所有孩子们的心情都是放松的兴奋的！老师们也不布置作业，也不上新课。
很多孩子都在盼着圣诞晚会，盼着火车旅行，盼着得到礼物，所有人都很兴奋。马丁一直在掩饰自己失落的心情，连故事都读的结结巴巴，所有人都感到很奇怪。
收到包裹的马丁快速把包裹放在柜子里，不想让别人知道。马茨喋喋不休地在马丁面前说他圣诞将要做的事情，他没有发现马丁的心情不好，马丁也一直在忍着自己不哭出来。马丁到邮局，把油票兑换成钱，在街道上碰到很多买礼物的同学。
马丁，碰到买礼物的塞巴斯，塞巴斯马丁讨论了，这些老掉牙的风俗习惯。这就更刺激了马丁的心情。他们都不知道马丁因为钱不够，不能回家与父母团聚。大家与三年级的学生施托克又排练了两遍节目，施托克的表现令人意外。
圣诞庆祝会前，大家一起去看了乌利，这会儿的乌利被允许探视。晚上圣诞节庆祝会开始了。
今年的圣诞节庆祝会上校长的讲话与以往不同，非常令人感动，而且以前捉弄取笑过校长的孩子们心里都很内疚！《飞翔的教师》也取得了巨大的成功，特别是施托克的表演很让人意外，他真的像一个小姑娘一样！
伯克博士非常感谢孩子们，让他使失去联系很久的老朋友再次相逢！他向大家介绍了自己的老朋友，并希望朋友与自己一起在学校里工作。
不抽烟的人答应了博客博士的要求。希望自己能留在学校里工作。他告诉孩子们，要永远记住少年时期发生的事情，无论如何遇事都要冷静！夜晚伯克博士查房，令他很意外的是：马丁竟然没有回家，梦中还在喊着，不许哭。
认真完成第12天的导读清单任务
思维导图理清本章内容框架。
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书是钥匙，能开启智慧之门；
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；
书是良药，能医治愚昧之症；
书是乳汁，哺育人们成长；
书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。！
