早上听牛津阅读树第1级10本，放学回来看1集《Max and Ruby》。
这几天把姐姐小时候的《小小牛顿》拿出来，做里面姐姐剩下的手工。做了几天手工，这几天开始看里面的故事，昨天早上起来牙不刷脸不洗自己就开始翻看《小小牛顿》，叫了好几遍，一直说再看一本就来，结果班车等我们，去幼儿园肯定晚了，临走还装一本带幼儿园去了。二宝刚开始对小小牛的迷恋就不比姐姐小时候差啊！姐姐小时候从幼儿园回来就开始翻小小牛，60本几乎都翻过了，厉害吧！
二宝今天让我讲了两本小小牛里面的故事，而且是每本讲了两遍。第一本《小宝宝怎么来的》很认真听了两遍，还问自己的肚脐怎么来的。第二本《失火了》讲两遍，对火啊，医院啊，受伤啊，这些特别感兴趣，这就是这个年龄段孩子的特点，开始关注身体部位和环境了。
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英文兰登分级读物Step into reading 1级讲了3本，我不用给她翻译，她应该能听懂。平时玩的时候我会用比巴给她放喜马拉雅这些书的音频给她听，磨耳朵的过程她会吸收我读的内容，时间长了会形成自己的读感，读出来的英文就不会生硬。
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英文绘本两本，《No,David!》中文绘本已经很熟了，读英文版就更不需要翻译了。《Where's My Teddy?》第一次读，里面有很多押韵的词，我也只管读，没有给她翻译。故事情节很吸引宝贝，最后知道大大teddy bear是大大熊的，她很高兴。看着那看书的小表情真怀念老大小时候啊！现在上小学了，讲个故事还得抢时间，不像给老二讲故事时那么任性。我要珍惜对二宝的陪伴，尽力去安排好老大的读书时间。
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