2018年1月12日，周五，初三的日子第145天。

今天下午16时起，西安启动重污染天气黄色预警，未来3天大气扩散条件转差，预测12日-15日期间环境空气质量将整体处于中-重度污染水平。

早饭简单，饼子夹小菜，一碗醪糟汤（刚好昨晚上家里有，老岳送了几瓶）。

早上一切按部就班，没有额外流程。醪糟汤还行，这个味张同学还能接受，虽然没有喝完，但也喝了不少。

早上两个人一路沉默直到候车点。之前发生的手机事件已经无影无踪了，张同学又像往常一样，靠在我身上，抱着我的胳膊，头不停在动。我说你跟鸡啄食一样，动来动去，张同学说，我在找个舒服的姿势，睡觉嘛，总要睡舒服，咋能随便呢。

没到周末路上就异常拥堵，似乎车全出动了，周末的人们记着赶往不同的地方。路上车排成长龙，挤得电动车、自行车靠边紧行，遇到急着超车的，不停按喇叭。我有时听见后面有人按喇叭就心里来气，路面又不是你的，按啥喇叭，我总不能把车子推到人行道上去吧。也许，别人是好意，按喇叭是提醒你小心，他要超车从你身旁路过。

拥堵必然是车辆行驶缓慢，校车就比往常迟了一些。冬日的黄昏，似乎显得格外冷，我上身连同背心穿了四件，保暖衣上面套了夹袄，穿着一件棉衣，应该是很暖和了，可我还是感到背部发凉。也许等的太久的缘故。

晚饭简单，杨特别想吃凉皮，念叨了好多天了，今天终于忍不住，自己骑上电动车去买了，李家凉皮，就爱这家的，顺带买了两个菜夹饼，回家烧了一锅稀饭。

吃饭时，张同学话匣子打开了，说了她中午吃的粉蒸鸡肉，太好吃了。有说了，波波生气了。我们说知道，波波在群上发消息了，杨拿出手机还给我们读：作业都不做，还能做什么？还想做什么？还谈什么理想？最近几天多次发现孩子作业未做的情况，并已私信联系部分同学家长。绝大部分家长每天汇报的还是作业已完成？！学习没有秘诀，就是专注地一点一滴的积累，这个积累过程主要在学生，但也离不开我们老师和家长的检查落实指导。绝大部分孩子距离自己的目标还相当遥远，惰性又很大，需要我们以自己的实际行动督促其学习，鼓励其斗志，调整其状态，而且要做到持之以恒。努力到感动自己，拼搏到无能为力！这是许多优秀学生的座右铭。我们都还任重道远！

我啧啧赞到：努力到感动自己，拼搏到无能为力！张同学，你咋样。估计在吃的上面，你能感动自己。

张同学转移话题：那还不是怪你们，刚出生给我喝什么来着。

杨说：是什么来着，估计给你娃那个时候喝太多了。

我说：僵蚕水，用开水泡了，用棉棒蘸着往你娃嘴里塞，别人就用劲的吸着，看着好像很香的样子。

张同学发话了：你们那个时候就这么欺负一个无辜的孩子。

突然张同学变得有些神秘，她压低声音讲了一个故事。

今天下午，老师都去开会了，初三15班班干部维护班里秩序。老师不在了，终有学生跳出来搞事情，觉得很自由，必须要突出。班干部看不过眼，就说了一个调皮的学生。

据张同学说，该学生经常和社会上的混在一起，班里也没几个人和他玩，学习也差。

学生嘛能说个啥，班干部顶多就是批他不要闹腾，要遵守纪律而已。谁曾想这个学生竟然拿起凳子，直接向班干部的头部砸去。结果是班干部住院，这个学生听课，班主任受委屈，至少要背个处罚，或者经济上受损失。

下午数学课时，15班的班主任在张同学他们班上说：还是16班的娃乖。

你说现在这学生，下手太狠了。

其实想想，我们初中那会也有这样的事情，年轻莽撞凭着心情做事，很少控制自己。那时候男生之间打架的也时有发生。只不过没现在这么狠吧！

再想想我的高一，那家伙，有人把打架当成家常便饭，几乎每周都有武斗。每个班里里总有一两个称王称霸的，年级里有一两个大霸王，谁都怕，那时候我见了这些学生都是躲着，尽量不发生冲突，咱让着，硬对着没必要。也不知道当年爱打架的他们，现在身在何处。

想想初中、高中那些打人的学生的经历，爱打人者也被人打，总有人不服气。在荆姚上高一时，学校风气不正，以武力征服为骄傲，为能耐。这些人中，有的是高中时为了自保，凭借自身优势，有的男生从小就爱打架，从小学一直打到高中，家长也没办法。

但那个时候打架似乎不动刀枪，打破头，认输了，你不还手了，咱就撂过，下手有轻重，不会打残废，不会有后遗症。不像今天，学生们动不动往死里打，打得很 惨烈，有时还出人命。

我是现在的初中生，不太清楚他们现在的状况，应该是进步的。

吃完饭，全家窝在沙发上进行休整。

突然一个北京的电话打来，我纳闷：谁呀！

接起来后那边说：家长你好，我是作业帮的化学老师，我想了解一下孩子的一些情况。

老师问了教材版本，问了谁给报的名，化学学的怎么样。

我说：孩子自己和我们商量着报的，我连忙喊张同学查教材版本，并说我家孩子起步慢，现在化学有些吃力，不过她入门后，到了后面还学得可以。

张同学说插话道：我现在是纯粹听不懂。

老师发了一份测试题，测验张同学的水平，结果10道题，对了6道。张同学自己开心地说：刚刚及格。

网校发来了一份调查问卷，我作答，每个课程都问孩子的兴趣，结果张同学说她化学根本没有兴趣，英语也没有，数学也没有，就语文有兴趣。

我说这怎么能行，都是大分数呀！

张同学已经开始做作业了，问杨要手机，杨突然想起张同学原先的那个智能机子，对我说：怕是要充电了吧！然后问张同学：你知道你爸把你手机藏哪儿了？

张同学乐颠颠地说：我早就知道在哪放的。

我不甘心：在哪？

张同学笑着：就在放药的抽屉里。

杨觉得神奇：你咋找见的？

张同学有些自豪：我翻呗。

杨说：手机在最里面的药盒子下面压着，你咋能找见。是不是以前的那个手机你也知道在哪？

张同学声音很愉快地回应：在大卧室放资料的那个盒子里。

杨喊道：天哪，这我们不在时，你是不是把家里都翻遍了。

张同学说：就是随便翻翻了。

我和杨相互看了对方一眼，心里想：这个娃，我们在家里放的任何物品，这个娃全都翻看过，真是有些不可想象。

我说道：是不是我们一出去，你跟狗一样，到处嗅，到处乱转，乱翻，搜寻我们的物品。

张同学笑了笑：有时候嘛，就在家里这儿那儿的，翻翻，没有翻箱倒柜。

杨声音有些严厉地问：是不是拿我们钱了，我们也没数的。

张同学笑着声音却提高了：怎么可能，我还是个善良的好孩子。

全家开始进入口水仗了，纷纷发表意见。

后来，我和杨去走路了，在路上，我对说：你说你娃每天一个人在家里是不是特自由，我俩要是逛超市啥的，她不是嗨翻了，在家里大摇大摆四处晃荡。

我心里想着：张同学一个人在家的那种自由状态。