环境育人，无声胜有声，是润物细无声的熏陶和感染。为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围，增强班级文化育人环境，促进班级管理，11月25日，xx一中初中部举行了班级文化阵地建设评比活动。
活动中，师生们一起动手，全力美化自己的教室，各班都根据班级学生的年龄特点，巧妙构思，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。独具匠心的班级布置给予了每个同学展示自己风采的平台和机会，锻炼了学生的动手能力，增强了班集体的凝聚力，也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，浸透出平等、宽容、 激励、催人奋进的班级文化。
学校丰富多彩、富有意义的班级文化建设，成为学校一道亮丽的风景线。诗人用铿锵字句表达内心深处彭湃的爱国激情，画家用生花妙笔描绘多娇的祖国山河，而601班的孩子们用他们的声音喊出爱我中华。10月15日下午，601班举行了“祖国在我心中”的演讲比赛。
比赛中，每位选手激情昂扬，自信满满，他们用自己真挚的情感、澎湃的热情，歌颂伟大祖国的日新月异和繁荣富强，畅谈了在祖国母亲的哺育下茁壮成长的感受，抒发了少年儿童对伟大祖国的无限深爱，表达了自己为祖国美好的明天而努力奋斗的愿望。
精彩的演讲赢得了一阵阵热烈的掌声，激起了在场学生的万丈豪情。“少年强，则国强”，学生们都纷纷表示，要牢记历史、奋发学习，做中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。
这次活动旨在弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国情感，锻炼孩子们的胆识，丰富了校园生活。经过激烈的角逐，评出了一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名。该校早在一个月前就下发了班级文化建设实施方案。一个月来，全校46个班级的学生围绕主题精心设计、构思，自主设置具有班级特色的专栏。如:学生才艺展示园地、读书及写作园地、
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美术作品展、书法展、学生荣誉展示栏等。教室内布置的“图书角”，营造出“书香班级”的氛围;自制班训、班级公约，体现了健康向上的班级风格。各个教室整体布置整洁而优雅，特色文化精彩纷呈。“美梦成真”、“美丽青春”、“美若天景”等独具匠心的班级文化布置彰显了学生尚美、崇美、塑美的天性，诠释着他们成长、自信、快乐的心境，充分展示了莘莘学子的智慧、审美情趣和艺术才华。
“让墙壁说话，让环境育人”，教室是学生学习的主要场所，教室的文化环境会对学生的健康成长起到潜移默化的作用。这次教室文化建设评比活动，充分利用了一切可以利用的空间，给予了学生展示个性才华的广阔平台。
