上午给园里孩子们做了一个松鼠种子粘贴画手工活动，然后发现不同年龄段的孩子会有不同的兴趣点。
小年龄段的比如一岁左右的孩子他对玩胶水，扔豆子比较感兴趣。然后我就将这次手工活动顺势转变为Messy play现场。毕竟过程最重要。
由手工活动转换成的 messy play 现场
说到小朋友扔东西这件事情，相信很多爸爸妈妈觉得是一个比较头疼的问题。关于乱“扔”东西，我们要区分对待。
如何区分对待呢？那就是分年龄段。不同年龄段的孩子对“扔”东西所表达的意义有所不同。
一岁左右的孩子，除了用嘴巴认识世界，还特别喜欢用手去探索周围的环境。其中“扔”东西就是他们“特别”喜欢的一种探索方式。
他们会“扔”手所能及的一切物品。新手爸妈包括家里老人或者保姆往往会为此头疼不已。爸爸妈妈会责怪：“宝宝你怎么又乱扔东西了？” 老人或者保姆会制止：“宝宝这不能扔！不可以...”
如果我们了解孩子的心理，你就会发现其实孩子在这个年龄段特别喜欢用手去探索周围的环境。一是他喜欢自己自由支配手的感觉；二是他喜欢听扔出的东西所发出的声音；三是他是在探索、感知东西扔出去的空间感与距离感。这个年龄段的“扔”，主要是出于心理发展的需求。
这个时候我们成人可以加以引导，明确的告诉孩子哪些东西可以扔，哪些东西不可以扔。比如，我们可以告诉孩子，毛绒玩具等比较软的物品可以扔；积木、塑料玩具等比较硬的玩具不可以扔，一是怕伤着自己或别人，二是此类玩具容易扔坏，坏了孩子就没有的玩了。我们可以示范给孩子如何轻放此类硬质或者重的玩具或物品。
或者我们可以给孩子准备容器分类，把可以扔的玩具装一起，不可以扔的玩具装一起。告诉孩子哪个容器里的玩具可以扔，同时给他在家里辟出一块场所专门用来扔东西玩。
对于孩子“扔”这个行为，我们要区别分待。
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