俗话说：“好记性不如烂笔头。”上课时把教师讲的概念、公式和解题技巧记下来，有利于减轻复习负担，提高学习效率。从上初中开始，就开始知道了记笔记的重要性。但是一直以来，对自己的笔记都是不太满意的，因为本身我的字写得就不是很好看，有些潦草，另外在记笔记的过程中有时候会着急，对于笔记本上的布局考虑不周，因此整个笔记看起来有些乱，会找不到重点在哪里。在整个学习生涯里，除了一个报送清华的天才之外，我接触过的学习非常出色的同学无一例外笔记做得工整、干净、重点突出，让人看起来一目了然。现在孩子也开始上小学了，目前来看对于课堂笔记的要求还没有那么高，但是怎样让孩子从小就养成一个良好的读书习惯，形成一个高效的自我学习习惯，这是我一直以来都在思考的问题。最近看到这本《给孩子的8堂思维导图课》，还是很有感悟的。
思维导图是一种思维工具，最近几年在国内还是很流行的。无论是记笔记、写提纲、归纳思想，思维导图都是一种非常实用的利器。它驾驭了大脑皮层的全部技能，即词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。思维导图以一个主题为中心，由此中心向外发散出成千上万的关节点，每个关节点又发散出不同的关节点，呈现出放射性立体结构。
我从今年开始慢慢学习利用思维导图来读书，发现对于一些复杂的人物关系、故事情节、思维逻辑关系等利用思维导图来画一下辅助记忆，还是非常有帮助的。在学习思维导图的过程中，发现了有很多学生在利用思维导图记课堂笔记的时候，同样是非常精彩。大部分人的笔记颜色单一、线性呈现，仅有文字、数字、字母。而状元的笔记做的是这样的：色彩、图片相结合，逻辑、顺序条理分明。
那么怎样用思维导图去记学习笔记呢？《给孩子的8堂思维导图课》这本书中，通过八章的内容，从方法、拆解、组装、具体应用等方面，为孩子们深入浅出地讲解了这样应用思维导图去做出图文并茂的课堂笔记来。说起来这是给孩子的思维导图课，但是家长们看到以后也会增加很多知识，对我们的日常工作学习也会有不少的帮助。
利用思维导图做笔记有哪些好处呢？其一，中心主题明确，不会记着记着就不知道知识点是什么了。其二，理解更为深刻，由于思维导图是以图形、文本、线条的方式呈现，更符合人的认知习惯。其三，注重逻辑、知识点间的联系，防止你陷入细节陷阱。书中列出了传统记笔记的方法与思维导图记笔记的方法比较图
那么如何绘制一个合格的思维导图呢？
书中利用自然界中的植物树为例子给出了详细的方法。
仔细观察大自然中的植物，会发现它们都有一个中心，其他部分围绕中心来生长，比如最常见的大树，便是由主干到枝干而生长的。而一个思维导图中有五个重要组成部分，分别是中心图、分支、关键词、关键图和颜色。
Step 1： 用思维导图制作笔记要先找到这个“中心图”，:再结合图片画在页面的中心位置，并利用醒目的图片和文字来强调其关键地位。
Step 2 有了中心图之后，随后的工作就是进行联想，找到与中心图相关的事件，通过带颜色的线条等方式联系起来，在线条上标注这个分支的关键词，配上图片。
Step 3 之后以此类推，每个分支上的关键词又可以延伸出更多的关键词，还可以创造性地做一些好玩有趣的创意分支。
最终完成的思维导图：
应当具有一个明晰的中央图形，主题的主干作为分支由中央向四周延伸，分支由一个关键词或者图形来表示。
思维导图在各科的学习中都可以得到很灵活的应用。
比如说在语文背诗词中的应用。
思维导读在记英语语法笔记中的应用。
思维导图在数学学习中的应用。
来吧，让我们陪伴着孩子一起练习用思维导图做笔记吧。随着认识的提高，随着思维导图的水平提高，你会发现用思维导图来进行学习工作是多么的有帮助，真是一大利器。
