1
新员入职培训结束两周了，记忆仍十分深刻。
这次培训的对象是刚刚签定劳动合同，甚至还没有到工作地报道的新入职高校毕业生。
这不仅意味着这批学员对企业的认知几乎为零，集体荣誉感不高，也意味着学员彼此之间的生疏感让许多人对此次培训持观望态度，整体会表现为投入慢，融入慢。
拓展训练是打破僵局，快速破冰，融洽氛围最快速、最有效的方法。
我带过很多团队去参加户外拓展，绝大部份项目的流程、目地都了然于心，拓展教练是整个活动的核心，同样的训练项目不同的拓展教练会呈现不同的训练效果。
为期一天的户外拓展，按部就班的进行着。
几个项目之后，新员工们到达拓展基地的兴奋，被高耗能的疲惫取代，教练对活动的要求中规中矩，没有太多出彩的地方。
2
拓展活动的最后一个项目叫做“毕业墙”，是拓展训练的压轴项目，“毕业墙”项目设计缘于二战期间的西点军校的一个真实事件，要求全队成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面，在此过程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮带、绳子等，所能用的资源只有每个人的身体。整个训练过程只有大队长能发声指挥，其它人要求全程保持安静。
这次参加拓展训练的人员大概有150人，根据规则，这150人必须的规定的时间内翻越4.2米的高墙。
军人转业的大队长承诺带领大家20分钟内完成翻越任务。
我笑了，大队长一定是以军人的标准给出这个承诺吧。看着站台下，不停叽叽喳喳的这100多人，我皱着眉头看了看时间，心里给了一个60分钟完成任务的预期。
3
活动开始的并不顺利，大家各有各的想法，有人一直站在墙下当人梯，累得汗流浃背，有人抱着手站在后面做旁观者，还有人上下左右到处乱窜充当指挥官，大队长的声音淹没在大家的七嘴八舌里。。。。。9分钟过去了，只有4个人站到木墙的另一边。
然而与前面几个活动不一样，此时的教练表现出了近乎不近人情的严厉。一旦犯规就从头来过，五次犯规之后，所有小队长作为临时负责人接受惩罚，70个俯卧撑及煽情的音乐，再加上教练严厉的训斥，团队终于安静了下来。
伴随着队长们的汗水及队员们的泪水，接下来的训练进行得非常顺利。除了大队长的声音，整个场地上只看到大家积极配合、相互帮助的身影，就算有人在活动中不小心受伤，也只是安静的跟随辅导教练离开。
最后的结果出乎了所有人的意料，150人全部翻越过了4.2米的木墙只用了17分钟的时间。
当大家拥抱欢呼时，我看到大家的眼睛里闪着亮亮的东西。
教练组织大家进行分享，学员们动了情，
感动于团结就是力量，感动于伟大的集体是有人在默默奉献。。。。。。
而我，有了另一番体悟。
4
完成相同的任务，从一个小时（或许更长时间）到17分钟，固然因为学员们最终展现出高昂的斗志和团结精神，但更重要的却是教练在整个过程中严格要求和不留任何情面的处罚。
雷霆手段之下，团队才取得如此惊人的业绩。
我想起一年前女儿小升初中择校时遇到两件事。
一个曾经不错的私立中学，近年的口碑一路下滑，听说教师流失严重，生源质量也很差，内部老师悄悄告诉我，现在只有周边农村家庭的孩子和在昆务工的农民工子女来这里读书。看我面露疑惑，朋友对我说，三年前来了一个新校长，只重视生源数量，不重视质量；还是个老好人，新入职老师大部份是关系户，哎。。。。
在另一所公立学校，我听到一个完全相反的故事。
同学任教的中学在我的印象中一直是一个普通的、一般的学校，所有的学生都是户口片区内的学生，前面几年招生名额都有闲置。也不过三年的时间，这所学校中考成绩碾压同类学校，挤身全市前十。上学名额一位难求。很巧，三年前，他们也换了一个新校长，新官三任三把火，第一把火就是严格教师考核，教学能力弱的调至后勤，管理学生生活；第二把火是引进优质师资，能解决编制的解决编制，不能解决编制的高薪合同制；第三把火是亲自担任快班班主任，与学生们混在一起。
三年时间，曾经不错的私立中学轮为四、五流学校，招生条件一降再降，里面的老师人人自危，不断观望其它就业机会；而那所普通中学华丽转身，曾经抱怨新校长考核是公报私仇的那些员工，如今提起自己的学校，满满的自豪。
回程的大巴上，旁边坐着刚入职的小学员，我问他，以前有没有参加过类似的拓展训练，他点点说，参加过了，但是感受很一般，没有这次这么震撼。我问：为什么？他说：因为这次教练要求严格，所以体验更充分。
5
回忆过往，
在学校，我们情不自禁喜欢那个检查作业不较真、不轻易批评学生的老师；
在职场，我们情不自禁喜欢凡事好说话，不时开小灶，从不红脸的上级。
可是，
随着时光的流逝，年龄的增长，
我们更怀念的是严格要求、敢做“坏”人的老师和上级
因为
在那一段时间里
个人的能力成长速度是最快的，
个人所创造的业绩是最辉煌的，
同期企业发展速度也是最快的，
作为企业一员，觉得自己的未来是有盼头的。
所谓雷霆手段，看似不近人情，却是真正的菩萨心肠。
