环境对孩子的成长和学习的潜在影响

      说起孩子的成长过程,相信每位家长都会饶有兴致的讲出好多自己孩子有趣的往事，同时也会有些许的烦恼和无耐。在这里我和大家分享一下我带孩子这几年的体会和感想。

        我是一个全职妈妈，从孩子出生到现在已有九年的光景，在这九年的时间里，从孩子的哇哇坠地，到现在成为一名小学三年级学生，其中的喜怒哀乐，酸甜苦辣，相信大部分家长都会有同感。

        孩子从半岁大的时候，我陪他上早教。直到三岁时，孩子到了上幼儿园的年龄，也就意味着他要离开我，与其他的小朋友和老师单独相处了。我有诸多的不舍和不安，作为幼儿园，他不仅仅是给孩子提供一个温暖、信任、安全的环境，更重要的是要有一批高素质的教师队伍，我不在乎孩子在幼儿园认识了多少字，背会了几首诗，我关注的是孩子好的习惯的培养和素质方面的教育。于是，我带着挑剔的眼光，用独有的标准，开始为儿子选择合适的幼儿园。刚开始看了几家，都不尽人意，后来有朋友介绍说，慧润阶梯幼儿园不错，可以了解一下。于是我满怀希望的带着孩子来了，一进入校园，首先这里的环境就吸引了我们母子，然后我又详细的了解了学校的教学理念，我暗自欣喜：这里就是我们想要的地方！

      在这三年的幼儿园生涯里，我的孩子养成了好多优良习惯，无论是生活上，或是学习上，不仅是孩子的进步很大，就连做家长的我，也跟着有了很大的进步，比如，孩子养成了喜欢读书的好习惯，无论走到哪里都不忘带上他心爱的书籍，我以前总是以这样那样的借口，很少读书，现在为了和孩子保持同步，我也开始静下心来，爱上了读书；幼儿园经常给孩子们提供亲子绘本表演，刚开始我不会说普通话，总是羞于开口，后来想想，为了孩子，我就拼一把吧！于是我就硬着头皮陪孩子走上了舞台。在这里，我也和孩子一样不断的尝试着我人生的第一次。所以每次看到孩子在台上台下表现出的那种自信，我都由衷的感谢阶梯的所有园丁们

        所以我们的小学也就毫不犹豫的选择了“慧润阶梯新教育实验小学”了，因为我们在这三年的幼儿园生涯里，早已耳濡目染了阶梯小学的新教育理念，他走的是南明教育，与社会上的应试教育相比，有着他独到的特点：他采用的是“全人之美”课程体系，这是一种以身体课程、艺术课程、智力课程和道德人格与公民课程为骨架的完整又统一的课程体系。“相信种子，相信岁月”是南明教育的校训。他不给孩子搞题海战术，也不让死记硬背，就是给孩子营造一个读书的环境，在每一所教室里，到处可以看到孩子们能够触手可及的各种各样的书籍，每学期都有很多新的书籍注入到教室，供孩子们自由阅读。读的书多了，孩子们时不时的自己的作品就问世了，诗歌、散文、童话故事，都写得妙笔生花，有的自己都出书了呢！在这书海里泡大的孩子，你还用怀疑他将来的成绩和做人准则？现在教育部都在提倡大语文了，这一点慧润阶梯已经领先了好几年了！并且每学期老师带领孩子们共读好几本具有代表性的作品，并选择一部拍成童话剧搬上银幕。提起童话剧，这又是慧润小学的一道特色，这里不仅是孩子们遨游知识的海洋，还是培养他们文体艺术的天堂，学校开设了轮滑、舞蹈、合唱、口风琴、葫芦丝、美术、书法等课程，孩子们在这里都可以舒展身心，陶冶情操。每学期孩子们都有机会上台表演，小桥音乐会、小桥诗会、童话剧，每个孩子在这里都是多才多艺的快乐天使！比起每天只有1+1，abc的枯燥的传统教育，这里的孩子是多么的快乐，多么的幸运啊！

        南明教育，有他自己的独特，还在于传授知识的方法的独到，在学数学方面，不是传统的题海战和死记的数学公式，他们的数学理念是创造数学，发明数学，像数学家一样去思考。这个核心理念主要体现在课前的挑战和课堂的师生对话之中，用拓展的方法打开孩子的思维空间，真正的寓教于乐！

      从这里走出来的孩子，个个脸上都充满着自信，因为他们是“胸藏文墨虚若谷，腹中有书气自华”。所以环境对孩子的成长非常重要，家庭环境，学校环境以及社会环境，都在一定程度上影响着孩子的成长和学习，而对于学生时期的孩子，学校的环境当然是至关重要的，而我们家长作为孩子的监护者和孩子的原生态的启蒙老师，在为孩子的选师择校方面，更是不能草率行事，要慎重的为孩子选择适合孩子茁壮成长的优良环境。我带孩子出门时，每当别人问起孩子在哪所学校时，我们都会非常自豪的回答“慧润阶梯新教育实验学校”。因为我们坚信学校的承诺：“你今天送我一个懵懂玩童，六年后我将还你一个卓越少年”！相信种子，相信岁月，相信我们的孩子都是一颗独特的种子！都将是一朵灿烂的花朵，一棵参天大树！