微案例
晚上洗完澡,我邀请欣晨画画。画什么呢?画妈妈吧。她快速飞舞着手中的笔,不一会儿,就完成了一幅画。
我欣赏着她的画作,画中的人物神情很有感觉,面孔、神态、感觉等都很生动。看到一个3岁3个月的孩子居然能画出这样的水平,我感到很惊讶。
我说:“哇,我的小宝贝,你是什么时候开始学画画的,已经画的这么厉害了。这是我的眼睛、鼻子、嘴巴,我在做这个动作,对吗?”我学着上面的动作,模仿给她看,然后又说:“我的头发是短的。哎呀,这个妈妈真好看。”
欣晨受到鼓励到,继续创作:“妈妈,我再画个长头发的你。我再画个爸爸,爸爸是长头发,还是短头发的?再画个爷爷,爷爷是个光头,爷爷的手是这样的,你看。”
欣晨一边说,一边摆着动作给我看:“再画个妈妈抱着宝宝,再画个奶奶,再画个爸爸。好了,这是我们的全家福。”
我:“哇,画了这么多人。等等,全家福上少了一个人。”
她搞怪地说:“姐姐躲在爷爷身后,她说让我们去找她。”
“原来是这样呀。妈妈是什么表情?”
“你看我,就是这样的。”她学着上面的动作。
我们聊了好久,很开心。
朱教练思路讲解
不是孩子不喜欢、不在乎,不管年龄多大,即使是成年后的我们,只要被他人看见,也会兴奋不已且充满力量。孩子都渴望父母的夸赞,更希望自己的行为能够被父母看到。当他们意识到自己的言行已经在爸爸妈妈眼睛里时,他们就会获得巨大的满足感。
摘自朱艳丽老师家庭教育书籍《24小时高效陪伴》