语文素养的提高可参考以下方法。
基础知识篇提高方法：
第一，提醒督促孩子上课认真听讲，校内完成抄写背诵作业。课上记笔记的目是帮助孩子养成自己思考勤动笔的习惯。当日抄写当日及时交给老师批阅，利用孩子记忆快的特点提醒他们及时背诵，背诵内容在校内通过，达到事半功倍效果。
第二，每天提醒孩子保证朗读时间，可早可晚，把当日所学内容读三遍。预习复习各三遍，每篇课文达到朗读成诵的效果更好，经典名篇对孩子素养提高不容忽视。
第三，家默当及时，复习要循环，鼓励很必要。家默除了默写当日内容之外，还需要循环的滚雪球一样的复习，除了家默之外，每日所学的四字词语，让孩子能够说上一句话，如果用得不错，即使是只用上了课文上的句子，也应该及时鼓励，让孩子在愉悦中习得知识，在鼓励中成长。
阅读理解提高方法：
1、阅读课外，知识拓展，边读边思考，边写自己的感想。
2、提醒孩子利用每次阅读的机会，深入理解。如课本上课后习题、每次拓展练习、方法介绍等，认真习读，深入思考，写出自己的感想。
3、扩散思维，专注阅读，掌握方法。
作文提高方法：
1、提醒鼓励督促孩子认真仔细对待每次习作机会，每次修改作文的机会。强调选材的真实，抒发真情实感。2、经常要提醒孩子认真观察周围熟悉的人和事。熟悉的感兴趣的才是最好的老师，发现独特、典型和具体的事情。
3、当面对一次作文时候，告诉孩子先独立思考，除了搜索自己以往的经历之外，包括自己亲身经历、亲眼目睹、亲耳听过但是要真实可信而非道听途说，真实的东西才有话可说，有理有据，才有可拓展性。
4、提醒孩子有了审题选材之后，可适当参考一些资料，让孩子能够提炼出为我所用的能力。基础知识的提高和积累对孩子的学习态度，提升孩子逻辑能力，拓展孩子视野大有裨益。
每日在家默时孩子都会接触到很多四字词语、成语、名言、诗句，如果他能说出自己对这个词语的理解并合理运用，给孩子及时鼓励是非常必要的。
