（一）从苏州到周庄，一路上两个娃把我当布娃娃玩儿，一个托着我的下巴一上一下让我吃饭，不许自己动，必须她来动，；一个拉着我的胳膊摆来摆去跳舞，抓东西。两个人边玩边咯咯的大笑，无比开心！
中午在床上，天天姐姐教我们前滚翻和后滚翻，我好多年都没有翻过了，今天居然还能前滚翻，但是后滚翻确实做不了了，需要赶快练腹肌
在游戏中我也极其开心，和她们翻来翻去，哈哈大笑，和孩子无缝连接，让孩子感受到亲密和快乐！让孩子拥有快乐的能力和能量！如果孩子经常感受到妈妈不快乐，那孩子也不敢快乐！学习完NLP（身心语言程序学），我才找到过去我为什么不快乐的原因，因为我小的时候妈妈不快乐（她也是受自己成长环境的影响），我就不允许自己快乐，去认同妈妈的情绪与妈妈连接！如今我有能力做个快乐的人，我的孩子也会是快乐的人！
（二）出来前，我们商量好每到一个新的地方姐妹俩都可以买一个纪念品，天天姐姐对纪念品非常上心，安安妹妹还好。每到一个新的地方，天天姐姐直奔纪念品商店，有时能一下选到想要的，有时又没有，然后去下一个地方，有时把整个景区都逛完了，还是没有选到最喜欢的，于是选一个相对喜欢的。我心里说：没有喜欢的就不要为了买而买。但想想自己有时也是这样，一定要买一样东西才肯离开。
有时在一处买好了，到了另一处又有喜欢的还想再买，于是我和爸比提醒她们：咱们的约定是每到一个地方，只买一个纪念品哦！两个人想想又作罢，说：下次别急着买了，要好好挑一下。我和爸比就及时赞赏两个人，自我管理能力强，遵守规则，讲道理，贴心……
在这个过程中我们刻意践行定规则-事前约定，事中提醒，事后总结。同时，还在锻炼她们的延迟满足-自律-自我管理，有时两个人为了喜欢又不能买的东西，要在那里停留很久才肯离开，在这个期间我们就安静地等待。
（三）午餐，孩子们要买果汁，但店里只有西瓜汁了，我和爸比拒绝了她们。因为我们才刚刚在房间吃过西瓜，同时一个西瓜19元，两杯西瓜汁60元，我们要的套餐里本身已经配了盒装果汁，我们建议她们试试新的口味，多多尝试新鲜事物，两个人一开始不愿意，安安甚至开始哭。在这个过程中，我和爸比分享了关于金钱的使用。有时我会给她们建立配得感，比如春节时买了姐姐喜欢的1990元的裙子，让她感受到“我值得拥有世界上一切的美好”，有时我们也会分享如何能在“配得感”和“金钱的使用”上学习平衡。
（四）晚上我们想去看夜景，她们不想去，她们说：你们去吧，我们两个在酒店，这个提议正合适。
（五）今天还有很多故事，比如安安丢果汁的故事，俩娃追着我要看《佛陀传》的故事，自己选衣服的故事，买了衣服嫌扎又不穿的故事……生活就是一个故事接着一个故事，编剧就是我们自己，需要提升自编自导自演的本事，把它演成温情剧，幸福剧，喜剧……
虹丞X20180714于周庄
