30天人生记录营创意写作第10天
偶像
01
爸爸。
据说，每个男孩子都有一段时间，会把爸爸当成偶像。
我也不例外。
大概五六岁的时候，觉得爸爸什么都知道，什么都能做到，太厉害了。
每天像爸爸的小尾巴，爸爸走到哪儿，就跟到哪儿。
在生产队，爸爸做兼职会计。白天正常下地干活挣工分，晚上回到会议室整理记账单，做财务报表。
我打开厚厚的账本，翻看那些花花绿绿的表格。爸爸清晰工整的蓝色钢笔字中夹杂着红色的字迹。
“爸爸！为什么有些字是红色的？”
“错的数字，不能涂改，只能用红字的字改过来。让人知道哪里错了，怎样改的。”
“为什么不能涂改呢？”
“把数字涂了，就不知道以前的数字了。就很难查了。”
“这么有趣？！”
夏天天气非常炎热，我跟着爸爸去地里干活。
一个生产队，有几十个人干同样的活，大家说说笑笑，非常愉快。
爸爸总能成为核心人物，讲话有趣，又喜欢开玩笑。
爸爸非常聪明，发明创造力非常强。沿用了几代人的工具，经过他的改造，好用多了。他不知道修改过多少工具，想出过多少办法。
有一年夏天，我坐在爸爸推的独轮车上，和他一起去割草。太阳像火一样炙烤着大地。
到了地里，爸爸迅速割了几大把草，盖在独轮车上遮挡阳光，让我躲在车下玩。尽管阳光很强，我在阴凉处，微风轻轻地吹着。看着汗流浃背挥舞着镰刀的爸爸，就更不觉得热了。
我想，等我长大了，一定要做爸爸那样细心、有条理、讲话风趣、善于发明和会照顾人的人。
02
读小学时，哥哥给我买了两本画儿书：《哪吒闹海》和《铁臂阿童木》
哪吒太厉害了，那么小，挥动混天绫，就能把海水搅起来。挥舞小拳头，就能打败坏人虾兵蟹将和龙王三太子。
阿童木也非常厉害。也是小孩儿，竟有十万马力，帮助好多好多好人，打败很多很多坏人。
真希望我也能变成哪吒，变成阿童木，想飞到哪儿就飞到哪儿，也要帮助好多好多好人，打败很多很多坏人。
他们大概是我最早的“偶像”吧？
03
真正的偶像是我小学一年级的刘老师。
刘老师对我特别好。
我和她侄子做同桌，对我比对她侄子好多了。
我写的作业，老师总是表扬。老师的表扬，鼓励了我。我总是第一时间完成作业，而且总是多写一些。
最让我感动的是，我们参加勤工俭学，拾花生。我笨手笨脚，别人一上午可以拾一斤，我总是一两二两。
终于有一天，我也拾了一斤，可以扬眉吐气了。
那是老师帮我拾的！同学们都羡慕得不得了。
寒假到了，我们班只买到几本印刷的寒假作业。老师把我们分成几组，每组一本，大家把题目抄下来，自己回家写作业。
我也是小组长。和其他组不一样的是，老师把她的书送给了我，我不用抄了，直接在作业本上写答案就行了。
我写作业非常快，看到作业不吃饭不睡觉也要写，很快一本就写完了。
我的组员们不仅抄题，居然连答案一起抄了。
一年后，我们的老师离开了我们，她结婚了，嫁到很远的地方。
全班所有同学，都非常难过。
多希望老师能继续教我们！
04
同学。
读高中时，我们班有位女生，成绩特别好。
班上成绩好的几位，要么理科好，要么文科好，我算是文理都好的人。数理化都是前几名，作文也经常被语文老师当做范文朗读。
这位女生不仅如此，她英语比我好，语文英语作文都被老师当成范文。
运动会上，中跑得了奖。
口才一流，只要有她在，就会充满欢声笑语。
于是，她走进了我的日记，我的内心也荡起涟漪。
每天最喜欢默默地注视着她，她聊天时的每一句话都钻进耳朵里……
她是我的偶像吧？
05
明星。
读大一时，我们最喜欢听流行歌曲了。我最喜欢的是郭富城和孟庭苇。
郭富城的《我是不是该安静地走开》，真是百听不厌。我们搜集他的画报，理留和他一样的发型，唱他的歌。
孟庭苇略带忧伤的歌更加让我们痴迷。我们买了一盒又一盒的磁带，一遍又一遍地听着她的歌曲，憧憬着纯真的爱情。
我们喜欢着明星，但并不崇拜。
他们不是我们的偶像，因为我们已经不是孩子了。
06
没有偶像。
大二、大三，开始大量接触文学和影视作品，对人性的复杂性和局限性有了一定认识。伟人和圣贤，让我们看到的都只是闪光的一面，他们作为普通人的弱点和缺点，都被过滤掉了。
作为榜样，他们值得我们研究和学习的地方仍然很多很多，但他们绝不是尽善尽美的完人，甚至还有更大的弱点。
既然如此，还有什么可崇拜的呢？
东方文化中，缺乏心灵救赎层面的神灵崇拜和信仰。人们更愿意把人神化，“为尊者讳”，无论是先贤还是当代风云人物，很容易被塑造成“神”。在“神”人的影响下，我们盲听盲信，以至于说出可笑的话，做出幼稚的行为。
随着人生阅历的加深，我非常喜欢西方推崇的“批判性”思维。
这种思维，让我们能学得更多、认识更深，更能让我们成长和成熟。
