谈起人生总会有说不完的话，因为世上有多少人，就会有多少种不同的人生。没有人敢笃定地说懂人生，因为这一生他还没走完。
01
下午，二宝来我跟前央求:“给我买个大魔法棒吧？拿50块钱能不能？”压岁钱收了不少，孩子们不愿意交给我，也就同意让他们自己保管。但有个要求，5元以上的是大钱，必须经过我同意才能拿去花。
我理解二宝的意思，她之所以要拿出大钱（50元）意思是让我给买个真的魔法棒回来。
我说:“50元也买不回真的魔法棒，只能买个塑料的。”二宝提高声音问:“那多少钱能买到？”
“多少钱也买不到的，因为世界上没有真的魔法棒，那只是用电脑设计的效果，然后从电视上播放出来。”我解释道。
我反问:“你为什么想要魔法棒？”
“因为我想变成蝴蝶，像蝴蝶一样有翅膀就可以飞了，愿意去哪儿就飞哪？”二宝有点失落。她童真的话却引我深思。
二宝过完年六周岁，还是个记忆功能不太成熟的孩子，却有了追求自由的愿念。人人都经历过追求自由的时光，都踏上过通往自由的路，最后好像又没有什么结果，反而离自由越来越远。
可能是社会限制了我们追求自由的脚步，也可能是某个人或某件事，甚至是自己，只是没发现。
不能让二宝再对魔法棒有憧憬，我便告诉她:“有翅膀不一定会自由，如果是下雨天，翅膀就用不上了，羽毛一旦被淋湿就飞不动了。
最好的是我们人类，有双腿双臂和双脚双手，想去什么地方迈开腿走就好。如果是下雨天人们可以用手撑伞，照样可以到想去的地方。”
二宝似懂非懂地哦了一声。我却在心里问了自己:“你的思想，身体，财务都自由吗？”
02
大宝过来喊我了，她遇到了不会做的题。大宝思维很快，就是没耐心。我坐到她身边看了看，她只做对了一半。我要给她讲正确答案必须先把之前错的擦掉，于是我惯性的去她笔袋里拿橡皮。
结果，她双手按着笔袋不让拿，我说我要拿橡皮，她分隔音节拉长音说:“知道。”拿走笔袋后她又从背后拿了个小块橡皮，说:“给。”看后我想笑，因为是个像我小拇指指甲盖的大小。
看着她擦去错误答案，又写上了正确答案后，我笑着问:“你怎么对自己那么小气啊，放着大块橡皮不用，用那么小点的？”
大宝像老师跟学生讲道理似的认真说:“要按顺序来，从小到大，用完小块的才可以用大块的。”
我点头认可她的说法，七周岁的小姑娘做事有次序挺好，但我还是禁不住笑出了声。她问我:“你笑什么？”
我说:“你和妈妈小时候一样，总爱把自己最喜欢的东西留到最后。”被我猜中了心思，她羞涩地笑着说:“我就是舍不得用，要留着。”
我想告诉她别这样做，这样有可能会留不住最喜欢的那个，最后还是忍住了。可能她会因为舍不得用最后却弄丢了而嚎啕大哭，可能我会心疼她，但我更愿意让她自己去经历，去体会。在经历中汲取教训，才有决心改变自己。
我不认为这样的自己狠心，因为这就是人生啊，酸甜苦辣都品尝过才是完整的人生。越早经历苦辣，越早品尝甘甜。
03
我是一名乡村教师，每日家、校两点一线跑，同一条路每天走四遍，就这样日复日，年复年。觉得自己的圈子太小，生活如潭中的死水一样不起一丝涟漪。
直到在网络上遇到齐帆齐，读了她的故事，看了她的书，了解了她的经历后，突然，我就找到了跳出那个没有涟漪的怪圈的方法。
她好像白月光，照亮了我未知方向的路。她的起点并不高，农村女孩，初中学历，在自己不断地坚持下，最终熠熠生辉。
被她波折的生活历程触动，努力拼搏的精神感染，点醒了在生活中处处被动的我。让我明白，人生这艘大船的掌沱人是自己，只要转动船沱，再远的地方也能到达。
04
一直很想写关于蒋坤元老师的文章，可我又不是很了解，怕用错词或定错义。很多人都说:“要想了解一个人，就读他读过的书或写过的文章。”
之后，我按着这个方法，静静地看了他发的每一篇文章，不敢随意评论，因为认识的不够透彻。
直到现在我还是没有读懂他，因为他每一篇文章都会给我一种全新的感受。看他的小说，感觉他是个地地道道的社会商人；读他的小诗，感觉他是个浪漫又优雅的舞者。
听他在群里玩笑着聊天，感觉又像个正值青春的撩妹小鲜肉，好像与文学无关；看他做慈善，感觉又像是位和蔼可敬的大叔。
最敬佩蒋坤元老师可以一边做老板，一边当作家的毅力。最敬佩你一边做老师，一边当学生的心态。今天读了你的小诗，大胆评价了，那就是发自内心的感受，也是你留给我的印象:像迷雾，像暖阳，像青松。
可能你认为只是做了自己喜欢的事，追求着自己想要的人生，却也成了我人生的导师。因为你所做的，所追求的正是我想要的岁月静好。
人生，就是人生活着。活明白的又有多少人？有目标就极致地追求下去，没目标就要跳进一个有目标的圈子，有了目标再极致地追求下去。
