【Step1】选摘 _《好好学习》第二章
有勇气慢下来的人，很少，反而在快速成长的路上不拥挤……
听过了无数大道理，却仍然过不好这一生……
【Step2】思考
我是个“慢”孩子，但慢的没有效率……
被书中的每一个字戳中了自己的软肋，不爱读书，并不是内容不够有吸引力，而是自己依然熟操着原始的读书方法，逐字逐行，一点都不忍错过，读的慢不说，看完过后丝毫不过脑子，什么都记不住。特别佩服那些会写读书笔记的人，自己每次都不知从何下手。我是深深地陷入了“低水平勤奋陷阱”……
顾虑太多，从而把大把时间浪费在思考自己这么做到底对不对……参考别人，这样做好呢？还是那样做好呢？最终因纠结烦躁而告终……很庆幸我参加了『品书战队』这个群活动，虽然自己做的不够好，虽然每次完成作业所花费的时间很长，但在群主和伙伴的督促下，坚持了9周，对自己来说就是一种成长！
看到成甲老师提到的读书方法：放慢速度，让读书事半功倍。我看到了自己的“慢”有救了！读书并不一定要追求数量，也不一定要求读完，而是当我们要解决某个问题的时候，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察——作者用什么样的思路解决问题？在这个解决方案背后，是否有我们熟悉的知识？我们还能把这个解决方案的原理应用在什么领域？当把这些问题想明白了，我们对这个问题的理解和认知一定非常深刻。为什么听过了无数大道理，却仍然过不好这一生呢？那一定是因为在这个鸡汤的时代，我们输入的太多，却没有学会如何输出，更谈不上举一反三了。
在学习临界知识前，心态、方法和习惯的养成尤为重要：
❤️绿灯思维，减少习惯性防卫的不利影响，不要把“我”和“我的观点／行为”绑架在一起。
❤️以慢为快，“结硬寨，打呆仗”，把慢功夫花在真问题上。上周笔记中学习的“二八定律”在此也得到了应用。
【Step3】行动
继续《好好学习》，从书中寻找答案！
