这篇文章算是《游戏化思维：激发驱动力》这篇总结的升级版本
游戏化定义
游戏化就是将游戏元素系统的应用到非游戏活动中，形成一种对人的激励机制，驱动活动参与者完成组织或个人想要达成的目标。
游戏化的核心是激励机制，不是应用了游戏元素就是游戏化，应用了游戏元素不一定能形成有效的激励机制，游戏化元素需要系统整合才能形成有效的激励机制，而不是简单的堆积游戏元素。举例，游戏化当中难度等级这一元素的设置，如果不和游戏化活动参与者本身能力合拍，难度等级过大，参与者产生畏难情绪，难度等级过低，不足以形成挑战，参与者积极性受挫。
游戏元素有哪些
游戏元素是游戏的组成部分。
核心游戏元素（对具体游戏元素的归纳抽象）：
目标，玩家努力达成的具体结果。
规则，为玩家如何实现目标作出限制，可以怎么达成目标，不可以怎么达成目标
反馈，告诉玩家距离目标实现还有多远
自愿参与，要求所有玩游戏的人都了解并愿意接受目标
具体的游戏元素：
分数 进度条 积分 等级 排行榜 故事 得分 评分 交易
冲突 竞争 合作 打怪 升级 战斗 解锁内容
具体的游戏元素只是是核心元素的具体化或起到强化和巩固核心抽象元素的作用，举例说明下这种关系：
分数、等级和解锁内容是游戏玩家的目标
进度条、排行榜和得分是游戏给予玩家的反馈
竞争、合作和战斗打怪是游戏玩家要达到目标的规则
故事背景是为了让目标变得更加有意义和吸引力
游戏化关键在于游戏元素怎么样有机组合形成合力，形成合力的关键在于理解激励机制背后的人行为的驱动力或动机。
或者换一个角度，游戏化为什么有效？游戏化为什么能达到对人行为的激励作用？
人做事情有三种驱动力，
生物冲动，生存和安全的需求，食衣住行，生存和繁殖；
外在动机，胡萝卜加大棒，寻求奖励，避免惩罚；
内在动机，想要做某件事情的冲动，与活动本身直接相关，活动本身就是行动者追求的目标。人们因自身原因、享受快乐、获得学习机会或体验成就感而从事某种活动时，就是内生动机在起作用 。当然，内在动机比较脆弱，只有在合适的环境下才能存在。
外在动机建立在人是“经济人”这个假设基础之上，当面对机械活动时效果最佳 ，否则将会对人的行为激励起到相反作用。科学家做过这样的试验，将参与者集中在一个房间里，检测学生能有多快解决问题，对其中一群人说，我只想看下普通人解决这个问题的平均花费时间，对另一群人说，如果你是前25%最快解决问题的人，就能拿到五美元，如果你是所有人当中最快的将得到20美元，最后结果是，得到物质奖励的一群人比没有奖励的那群人解题速度慢三分半种。类似的实验在过去几十年被重复多次。
外在动机对于人的激励适用环境有限，而内在动机对于人的激励作用最持久最有效，且内在动机是可再生资源，游戏化要做的就是建立良好的外部环境，更好的挖掘内在动机。当然，不是说游戏化完全排斥外在动机的作用，外在动机可以用在不那么有趣的活动上，外在动机也完全可以被内化形成内在动机。
人的内在动机又取决于什么呢？根据自我自我决定理论，自主、胜任和关系三种基本心理需求可以增强人的内部动机，这三种基本的心理需求分别是：
关系需求，涉及社会关系，与家庭成员、朋友以及他人互动的普通愿望。
自主性，他指人们掌握自己行为和决定行为结果的感觉。他是人们掌控自己行为和决定行为结果的感觉。
胜任感（能力的需求或掌控力），定义为对挑战的渴望和对精通程度的感知。获取新技能和被适当挑战的机会都会增强胜任感觉，相应地，也能激发内在动机。
到此我们基本建立了游戏化从抽象到具体的一整套结构（自定义结构图），如下：
-完-
参考：
《驱动力》
《游戏，让学习成瘾》
《游戏改变世界》
《游戏化思维》
以上是个人对于游戏化是什么的理解，欢迎吐槽~
