今年是我踏入教师队伍的第四个年头。
前三年因为一直带的是高年级的学生，这些学生在学校里已经被“训练”了几年，学生无论在学习还是生活纪律上已经完全适应，所以教学上也没什么不适。因此，我一直以为作为一名新老师，我已经在教学上“得心应手”起来。“教学好像也没那么难，我的学生在学习上做的也挺好！”我时常在心里沾沾自喜地这样想。
人啊就不可能一帆风顺，就在我以为自己的职业生涯开始稳步前进时，学校安排我今年去教一年级的学生。我对自己极其自信，因此欣然接受这一安排，哪知，噩梦由此开始。
01. “ 老师，我要尿尿！ ”
上课铃声叮铃铃！我捧着校本，步履轻快地朝课堂迈进，我喜欢上课，所以很期待和这群孩子们见面。
一年级的课本不难，看着孩子们稚气未脱的小脸蛋，漆黑明亮充满灵动的眸子，以及充满朝气的脸庞，我的情绪也逐渐高昂起来。
正在我上的非常投入的时候，一个男孩突然把手举得高高的，我温柔地问道：“XX，你有什么问题吗？”
“老师，我要尿尿！”XX站起来，大声地说。
好吧，虽然上课大声说“尿尿”有些不合适，但是我也不能让他憋着啊！
“好吧，你去吧！”我轻轻地说道。
看着那个男生飞奔出去的背影，突然班里又多出了几个举手的孩子。
“老师，我也要尿尿！”
“老师，我也要！”
......
一时间，正在专心致志上课的课堂变得闹哄哄的。我心里叹着气，觉得特别无语，但还是暂时满足了他们的要求。
02. “ 老师，他拿我橡皮 ”
某天，伴随清脆的上课铃声，我心满意足地走进教室，开始本节课的教学。
师生之间的交流和谐美满，课堂上环环相扣的问题让思维碰撞出了火花，正在学生苦思冥想而我满怀期待之际，一名学生缓缓举起了她的手。
我兴奋极了，终于有人给出答案了。“XX，你来说一下吧！”
“老师，他拿我橡皮！”这个女生指着自己的同桌，一脸的不满。
我的笑容瞬间僵硬在脸上。哈？这是什么鬼？？不是让回答问题么，怎么居然举手报告起拿橡皮的事情了？？思维完全跟不上孩子们的节奏啊！
03. “老师，是用铅笔写吗？”
某日普通的课堂上，新课的知识已经讲授完了。
我：“同学们，下面把练习册打开来，请用铅笔把第一题做一下。”
说完以后，学生纷纷低头做起练习起来。
过了一小会，一个学生举起手来了，“老师，是用铅笔做吗？”
我微微一笑，点头道，“对。”
时间过去了一分钟，第二个学生又问了我，“老师，是用铅笔做吗？”
尽管嘴角抽动了一下，我还是挤出了一丝笑容，“是的。”
然而，刚过去一小会，又一位小美女张口问道，“老师，是用铅笔写吗？”
我：？？
我说的还不够明白吗？
以前总听老教师说一年级的学生超级难带，我却打心底嗤之以鼻。一年级的知识那么简单，学生又挺听话，能难到哪里去呀。现在我是明白了，难的不是知识和学习，难的是孩子太小，他们总是记不住或者不理解老师的要求！
