以前考驾照时，一群不认识的人结伴去考科目二。所有人都很紧张，但这毕竟不是高考之类的考试，就算考砸了，大多人也是抱着再来一次心态。只有一个人除外，我对他印象非常深刻。
他是个很瘦的年轻男人，模样是二十七八岁，带着副金丝边眼镜，一副斯斯文文的样子。
当时我们窝在一辆面包车里排队考试，他考完出来时，一脸沮丧，一言不发，拿起手机要给什么人打电话，电话接通后他突然就失控了：我本来是可以过的！可以过的！
语气里尽是愤怒，一副抓耳挠腮、气急败坏的样子，似乎根本不在乎考场里乌泱泱一群人打量他的目光，我都差点以为他要哭了，大家面面相觑，都不敢上前安慰。
斯文书生转眼变成了心智不全的孩子，反差实在太大，这是我对他印象深刻的原因。是否能控制情绪是判断一个人心智是否成熟的标志之一。
愤怒这种情绪的作用是让别人知道自己的底线，什么事我能接受，什么事我不能接受，但前提是要适度，一旦因为不开心而迁怒了别人，人就被情绪控制了，人很容易在这种控制下伤害身边的人。
我有一位高中同学，她为人处世的风格跟我的性格并不合拍，所以平时交往并不多，但很奇怪的是，在高中毕业这么多年后，大多同学我连名字都想不起来，却对她记忆深刻。
仔细想想，就是源于她对情绪的控制力。我对“情商”这个词最初的认知不是源于父母或老师，也不是任何一本书，而是这位交往不深的女同学。
她能笑着跟我说：我今天有点不开心。然后把事情的前因后果说一遍。说她的想法是什么，为什么不开心。
我在安慰她的时候是没有任何心理负担的，因为我知道她只会就事论事，我绝对不会受到迁怒。
当我渐渐成熟一些后，发现控制情绪的重点不在于“控制”这两个字，而是要适当的为别人考虑。
美国南北战争时期的“盖茨堡战役”中，南方军向南撤退到达波多马克河边时，河水暴涨，无法渡河。
乘胜追击的北方军只要再前进一步，就可以立即结束这场战争。林肯下令北方军的米德将军即刻进攻，可米德却始终犹豫不决。
河水最终退潮了，南方军也早就逃走了。林肯非常生气，立马写了封信，毫不掩饰自己的失望：“希望你能成功是不明智的，我也不期盼你现在能做得更好。机会已经失去了，我非常遗憾。”
但林肯到死也没有把这封信寄出去，因为他知道自己不是上阵杀敌的将军，不需要面对将士的鲜血，恶劣的环境，长期的战争，能不受干扰的发出任何号令。但问题是，如果他处在米德将军的位置，他能否毫不犹豫的乘胜追击？
当我们愤怒时，不妨也换个角度想想：让我如此气愤的，是眼前人么？如果我毫不留情的发泄出来，他会作何感受？如果我是他，我会怎么做？
