第二次参加Eric组织的晨读训练营，每次为7天，看似时间不长，但却有着语音学习受用一生的干货。这次晨读，除了学到语音上的知识外，我收获最大的就是心态上的调整。
对Eric说的这样一句话，感触特别深：
你现在的语音语调里，藏着你走过的弯路，糊弄过的发音和模仿过的人。
也许听起来有点鸡汤，但却非常地真实。对于一直接触英语的自己，不管是学习还是工作，我特别想谈谈自己在语音学习上所走过的路。
小学五年级毕业后的暑假班第一次接触英语，跟着老师学到了48个音标的发音，和26个英文字母，后来在初中的英语课上慢慢发现，原来音标是那么的有用，只要会读这些音标，就可以把一个单词读出来。那时我们的初中课上老师从来不教大家学音标，因此很多学生根本不知道如何读单词。大部分学生都会在一个单词的旁边写上与之相应的类似的中文汉字。因为这样，他们可以更好地来记单词。所以只要找到相应的中文发音，就仿佛找到了宝藏似的无比兴奋。而自己也因为会音标，经常被老师叫起来领读单词。当时还是特别的自豪。后来经过初中和高中的6年学习，基本上都是集中在语法和阅读上，自己的发音还是和之前一样，并没有什么变化，而且自己也完全没有意识到有什么问题。
直到大学时，选择了英语专业，大一时接触到了疯狂英语，当时听到老师纠正我们读错的音时，我才发音我读的很多音是不对的。比如特别基础的thank you 中的/θæŋk/，其中/θ/是一个咬舌音，需要把舌头放在上下牙齿之间。而以前自己都读成了"s"的音。后来跟着那个老师，参加了三个月音标晨读集训营，五一期间的音标加新概念二朗读集训，以及大一暑假期间的语音集训。回想那时的自己，的确很疯狂的练习每一个音标，以及每一个音标相对应的手势。因为练习的次数足够多，熟练到每个单词的发音手势都可以脱口而出，后来在大二大三时，被同学推荐去带领英语协会的会员们每周日早上晨读音标。回想那时的自己，发音的确进步很大，因为不仅仅去学，还去教，尤其是在教的过程中，自己也收益许多。但是所有的这些，仅仅是改善了自己的发音，但还存在着很多问题，比如因为对句子的语音语调，以及重音，弱读，韵律的语音知识掌握不够，模仿的力度也远远不够，读出来的句子很不自然，被朋友们评价为“有点怪怪的”。在课堂上读单词时，也经常被老师点评为单词重音位置不对。
再到后来语音有所进一步改善，则是在准备雅思的时候。自以为自己在读音上应该没有很大问题，却经常被口语老师指出很多错误之处。比如“main", "gorgeous"，因为读不好，老师则让我把这些单词被读的好的词替换掉，以免因发音不准而扣分。当时自己为了准备每一个话题，通过查阅各种资料，把每一个经典题目的答案写下来，然后反复记忆，最后在脱稿的情况下自然地脱口而出，并说给老师听，得到与之相应的反馈。课下利用各种零碎时间练口语，听听力，慢慢地发现，一个多月的学习，自己的口语进步很快，后来在大四的一次英语教学课堂上，展示自己的presentation被同学夸奖发音进步很大，最主要的是说起来比以前自然多了，我当时很开心，因为自己进步啦，也在英语发音上开始慢慢找到自信。
后来经历出国留学，在这个过程中，自己的口语和听力确实得到了很大的提升，从最开始听不懂当地人讲话，到后来可以正常地跟他们聊天。但这些也仅仅限于流利度，对于单词的发音并没有很大改善。因为自己并没有进行持续不断的，深入的刻意练习。有很多单词都是糊弄着就过去了，其实读音并不准确。
后来参加工作，进入托福行业，经常会给学生提问单词默写，有时因为发音不到位而被学生指出，我慢慢地意识到自己的发音存在着很大的问题。心里其实很不是滋味，有时自己会自卑，甚至不敢直面自己的缺点，也可能是因为之前一直有着一种错误的观念，就是很多发音好的人可能就是从小底子就好，或者天赋异禀，他们只要下些功夫，说出来的英语都比自己好听。而自己在这条路上也使出了不少的力气，但还是会有各种各样的问题。尤其是进入英语行业，发音则是一位教师的衣服，又或者是一个产品的包装，好的发音是必备的，这是学生评价老师的最基本的要素。
直面恶心，相信自己，去改变
前几天读到Eric写的文章 “语音不就是模仿就行了吗？！为什么还要学这些无聊的规则！”，读到这样一段话，深深被触动着：
“你只有相信你能改变，才能真正的改变。向前看，不要没出息的胡思乱想。现在努力也不晚，要相信勤能补拙。”这些话，完全说到了自己心坎里。直面自己内心，我反思自己在英语语音学习上所走过的路，看似付出了很多的努力，但因为断断续续，没有持之以恒地练习，因此并没有得到更有效地进步。
做一件事情，练习语音，就要深深地去热爱，去全力以赴的付出，把语音练习作为日常生活的一部分，天天去练，持续不断地练习。正如屠蓓老师的《英语语音》中所说：
1. 学习语音就像学习艺术一样，像练钢琴、习字绘画、跳芭蕾舞一样：“练”是核心，是关键。要天天练，时时练，不间断地练。不能操之过急，要懂得循序渐进的道理。
2. 学习语音要抱着“从头学”的态度。“从头学”的意思就是把英语语音作为一种全新的事物去学，不要去找“捷径” ——从汉语中去找“相同”的音来替代英语中的音。
3. 练习语音越早效果越好，越早练越容易纠正，越早练越可以赢得时间。"Never too late to learn." （学习永远不会太晚，任何时候开始学习都来得及。）千里之行，始于足下，请你今天就开始吧！
这些话给了自己很大的鼓舞。反思过后，接下来的路子，要踏踏实实，一步步走好，走稳。
回归白纸心态，从0到1
1. 学习基本的语音理论知识
多听多模仿固然重要，但学习基础的理论知识必不可少。学习专业老师总结的规律，会使我们在语音学习上少走很多弯路。Eric在文章中提到过理论和实践结合的方法：
关于理论书目，接下来先从Eric推荐的屠蓓老师的《英语语音》开始，脚踏实地的打好语音理论的基础，而这些也是作为一位英语行业的老师所必备的知识。若心中没料，又如何收放自如，又如何自信地在这条路上走下去。
2. 持续不断地模仿
根据Eric的推荐，我会忘记之前所学的，从American Accent Training 开始，重塑语音面貌，掌握每一个发音要点，每天进行学习和模仿。
3. 嘴巴舌头操练起来，力达灵活状态
根据老师的分享以及自己的经验总结，这一点非常重要，也非常管用。之前准备雅思考试的时候，口语老师曾说过，考前一定要给自己10-20分钟的时间，不断地去说英语，先把自己的嘴巴舌头操练起来，达到适应说英文的状态，考试时就会灵活自如很多。这就好比我们跑步前，进行必要的拉伸是一样的。这其实就是一个热身的过程，为了让身体的相应部位提前进入合适的状态。因为英语和汉语的很多发音方式不一样，我们长期说汉语，必定在说英文时会被影响。因而，会出现嘴巴张不开，元音不够饱满，辅音发声太重，美音中的卷舌音发不到位，n和l不分等等这些情况。而这些发音问题则会在一定程度上影响交流，导致听者听不清楚或者误解我们所要表达的意思。
因此，为了发音更灵活自如，每日的嘴巴操练必不可少。
感谢这次晨读，给了自己很大的勇气和力量，直面自己的内心，反思之前所走过的路子。写自己之前的这些经历，也想告诉一起学习的和我一样有着困惑的小伙伴们，少走些弯路，既然开始学习语音，就要好好走下去，在正确方法的指导下，进行刻意练习，并寻求有效的反馈。这段时间，每次看到晨读群里大家的交流，都是无比的感恩。感谢Eric和每一位努力向上的小伙伴，你们也许在学习路上有着更多的阻碍和干扰，但你们依然让自己像花一样，努力绽放。感谢一路前行的陪伴和力量！
我们还是一棵小树，不要紧，那就野蛮生长吧。让自己从做好一件小事开始，走好每一步。相信我们都会成长为更加自信，美好的样子。
