网络心理学的基本理论问题

## 课前回顾-网络行为的心理特征

1跨越性 空间

2便利性

3匿名性-个体在网络空间里可以隐匿自己的个人特征,包括性别和身份信息、外貌特征甚至人格倾向

4去抑制性  disinhibiting effect

5非同步性-时间

6展示性

使用facebook让你更孤独(网络是否缓解孤独感----与网络工具的使用时间、使用阶段有关),还是你因为孤独使你使用facebook(孤独是人类的天性)

第一次使用QQ的感受:省钱、兴奋     现在使用QQ就认为是个工具

7可追溯性archival and retrievable,指的是上载到互联网上的内容通常会永久存在,并且这些信息可以通过搜索引擎轻易地找到(viegas, 2005)

越看facebook的婚姻状态越舍不得,越看越能放下 这样两种结果选择的理由是什么,背后的机制是什么?    研究结果:看前任状态越多的人越难以从前一个恋人中走出来。

搜索引擎从信息检索变为服务检索,个性化检索,这样的弊端有很多,比如信息泄露、局限于自己感兴趣的部分、视角单一。

人大历史学院一位学生对前辈的指责导致导师断绝师生关系。

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网络信息不可控

## 本节课内容是基本问题-代替还是补偿?

网络世界与现实世界的关系?是另外的虚拟世界,还是现实世界的延伸。

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媒体使用时间替代time displacement假说,媒体效应模型(putnam, 1996, 2000) media effect model

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(Nie & Hillygus, 2002)  Isolating Technology ( Nie & Erbring, 2000)

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R. E. Karut et al.,

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(McKenna and Bargh, 1998, 2000)

网络使用和陪伴现有朋友的时间(R.Kraut et al., 2000)

如何理解二者之争?取决于网络使用内容与现实的联系(Valkenburg& Peter, 2007a)

第二和个体的网络使用目的也有关

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第三与个体特征也有一定的关系(Kraut et al., 2002)

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共同建构理论(Subrahmanyam, Smahel, & Greenfield, 2006; Wright &Li,2011)线上世界和线下世界在心理学相互联系和一致的

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个体特征视角、网络情境视角、交互作用视角

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社会性和心理学根源上的需要  (Kart, Blumler & Gurevitch, 1974)

四种类型效应: 心理转换效应,人际关系效应(老友记,真人秀),自我确认效用,环境监测效用

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也叫网络聊天室模型,印象管理模型Becker & Stamp, 2005。三种动机,四种互动策略,两个期望。

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the self-concept fragmentation hypothesis自我概念碎片假说,the self-concept unity hypothesis  参考文献Valkenburg & Peter, 2008; Valkenburg & Peter, 2011)

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Duval & Wicklund, 1972

公我public self-awareness和私我private self-awareness 参考文献(Carver & Scheier, 1987)

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第二类:网络情境视角

媒体补偿视角Hantula, Kock, D`Arcy, & DeRosa, 2011

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进化论Evolutionary cyber-psychology, Piazza & Bering, 2009

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进化论的第一点:配偶寻求与性竞争。进化论的第二点:亲子教养与血缘关系  (教养行为的性别差异;高消费的通话发生在亲属之间)

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技术接受模型,Tam, Davis, 1989

Per

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表现期望、

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生态系统技术子系统Johnson & Puplampu, 2008  

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网络成瘾Young2000

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socio-cognitive   Riva & Galimberti, 1997

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沟通

Spitzberg, 1989,2000

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结构共建

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信息特征、人际特征、个体特征、媒体特征

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theory of  vivid media violence

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短期影响有注意、临场感、情绪反应、精细化认知

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理论作用:常规的作用就是论文中的引用;思路,形成研究素养;提出自己的模型

视角的选择,可能的启示

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