你对自己的成长速度满意吗？如果不满意的话，我们就来聊一聊成长缓慢的原因。 根据多年的工作经验以及社会实践和学习经验我发现我们之所以成长缓慢，背后是因为有很多基础能力欠缺，具体有以下几点。
01感知能力差，所谓的感知能力就是我们的身体、大脑对外界信息的感应和接收能力。
这种能力是我们接触新鲜事物、新知识、新能力等的能力，也是我们获取信息的先遣能力。这一能力的缺陷使我们与外界建立了一个大大的信息屏障，最常见的危害就是——我们辨别有效知识的效率大打折扣，同时也无法分辨环境给我们的反馈。
比方说同学A，学习“异常努力”，却总表现出对任何事物都不上心，以致于左耳未进，右耳朵全出；
同学B，当众发言时声音洪亮、肢体夸张，时不时的还曝出一两个段子，他的演讲让人从来不会让人感觉到这是“一个人的自嗨，一群人的发呆”。这两种表现方式，堪称代表。
02决策能力差。决策能力差最常见的表现就是纠结。对于任何事情的选择永远都是犹豫不决，吃饭有选择恐惧症，买鞋子不知道选红色款还是蓝色款，当众讲话也要酝酿半天才开始问好等等。这些纠结会形成强大的内耗，久而久之便成了习惯性内耗而无法自拔，最终导致辨别能力大大减弱，选择的结果自己永远都不满意，从而越来越失去信心。
03执行能力差。好吧，好不容易做了选择，却又习惯性的犯起了拖延症，神仙难救啊。
“一会就做，下午再做，还有三天时间呢……”
好好的重要不紧急的事情，硬是被拖成了重要而紧急，以致于永远也“忙”不完，因为每一件事都十分重要。
德国有个救火队，一年365天几乎每天都疲于奔命各个火场，而且永远有救不完的火。于是救火队专门抽出救火人员若干，去宣传消防常识和排查隐患。三个月内没有任何变化，甚至比以前还忙还累。但三个月后火情慢慢减少，直至一年后几乎无火可救，整个救火队的主要工作由救火变成了消防意识的宣传。反观我们自己，在与现有条件冲突时，我们明明知道有更好的方式去解决问题，我们行动了吗？
04转化能力差。学习是自我提升的最好方式，而有些同学的学习效率似乎不高。通过观察发现他们不是不爱学习，也有很强的行动力，可进步却不大，究其原因就落在了转化率低。
这里有两个坑一定要点出来：
一个是一味的学习输入，没有学会具体的应用；
另一个是学习本身就带着评判心理，用自己的方式去过滤既有的知识技能。
试想，如果我们自己什么都是对的，我们还会是现在这样的处境么？所以请千万注意，先接受再转化。
05享受能力差。这是我最近才跳出的坑，一个不会享受的人，也会是一个很难进步的人，就是因为成长是持续的，需要持久的动力。而一个不会享受的人，既不会有持久的动力，更难产生高级的创造力。没有了创造力，我们自然很难能跳出固有思维和行为模式，谈何成长？
那到底怎样解决问题，突破限制呢？
五大问题一次搞定：更！换！系！统！是的，我们成长过程中逐渐形成了自己的思维系统和行为模式。只有完全打破自己的习惯性思维和行为，才能在改变中不断提升自己的认知，继而优化自己的成长方式。很多学习过“绽放课程”的同学在仅仅6天5夜里动动身体，听听老师的深度剖析，便完全打碎了自己固有的思维框架，敢于寻求真正的自我，并且享受每一次提升的快感，针对于此，也给爱学习求完美的伙伴们几个小建议：
1、尝试各种可能性的运动
2、尝试完全没接触过的知识领域
3、尝试打破固有时间、地点的行为
最后，相信各位在尝试中一定能发现各种惊喜，找到更好的自己！
