上午我体验了一次当小老师。我的学生是普叔叔家的女儿，她的名字叫普钰萱，我叫她萱萱妹妹，今年九月份就到了要上小学的年纪，为了能顺利上一年级，能简单的认识汉语拼音，我自告奋勇的告诉叔叔要当小老师，把我在学校学到的知识教给妹妹。吃完早饭下来在小区的超市里我看见她坐在凳子上，桌上摆着铅笔和汉语拼音本等着我。
写声母
我拿出我上一年级时定做的字母卡片，分出声母、韵母和整体音节。我打算先教她学习声母，让她跟着我读，看我的嘴型，听怎么发音。比如读b和p时双唇禁闭，气流冲出来直接出声，然后我又教她b、p、m、f和d、t、n，l，我读一遍她跟着学一遍，这样重复十多次后她就能读出字母能准确发音。
读n和l时的区别
在她会读拼音的时候我接着教她写会这几个拼音。先教她的握笔姿势:大拇指不能压在食指上，两个指尖在笔的两侧，中指和其它两个手指压在笔下，手离笔尖要有一寸长，握笔的时候笔尖要斜着。
教握笔的姿势
在写拼音的时候，先教她注意拼音的占格，拼音本的四线三格，比如在写b的时候，占上面两格，写p时占下两格，m和n占中间格。慢慢地她掌握了规律，写的很认真。
练笔
这样一个小时过去了，我也结束了第一次当老师的体验。这次体验我觉得当老师好辛苦，我教了一个，而老师教了我们五十多个，她们每天要批改那么多作业，对一个问题的讲解老师要重复很多遍，直到我们学会为止。也明白老师为什么对不认真听讲的同学会那么生气，只有亲身体会才能明白。这次体验我体会到老师们的辛劳和艰苦。
老师，谢谢您！您辛苦了！
