跟上“三系统”第10个法则，做一名系统学习者。
可能很多人都觉得自己已经比较喜欢学习了，尤其是坚持每天阅读和输出的同学，我原本以为这样就是学习的典范和标准。
后来，随着对系统思维的深入学习，才发现真正的有效学习不是这样的。
如果你只是在读书，未必就能产生学习。在我看来，学习不仅包括获取信息、理解和赋义的过程，也是一个行动改变的过程。如果你只是读书，不去行动，可能学习根本就没有发生。
当然，面对碳中和领域的复杂知识，用系统思维学习，如果你已经认识到了，系统的复杂性，不可预测性，具备了一定的敬畏之心。
愿意以系统的理论和方法，去接纳我们不知道的一些专业知识，用AI去学习新的技能。我自认为，已经推开了学习的大门。
但接下来，我们必须要能够去行动，也就是去尝试用新的方法，去感知和了解系统各要素之间的关联和作用。
比如，学完ISO4064-1的内容，虽然不能做真实的核算案例，但是可以用AI模拟来做。
这种学习的方式，类似于我们面对一个非常巨大而复杂的蜘蛛网。如果你对它一无所知，冒冒失失地采取了一些措施，可能就会陷进去。
比较明智的做法是，在一个局部、可控的范围之内，去轻轻的碰一下这个蛛网，然后，看看它会产生什么样的一些反应？对它进行分析，了解它的力度和节奏，以及内在的结构和反馈过程，根据这些理解，然后再调整我们的对策、顺势而为。
这就是梅多斯在《系统之美》讲的，我们面对复杂问题，要做一名系统学习者。
所以我觉得，要成为一名真正的学习者，我们至少要做到三个“不要”：
第一：不要自满，觉得自己已经无所不知了，实际上，系统内在的规律是非常复杂的，和我们主流的思维模式都有很大的差异，所以，要学习的东西还有很多。
第二：不要自大，认为“一切尽在掌握”、一条路走到黑。我们应该勇敢地行动，但也必须是在可控的范围内，有技巧的睿智的行动。
梅多斯说，在复杂的系统里面，如果你认准一个方向一声令下，永无勇往直前的冲锋陷阵，不懂变通，显然并不是睿智的做法。
第三，不要自欺欺人，如果我们通过试错发现，自己的一些应对办法是无效的，那也要勇敢的承认错误、快速地尝试新的做法，然后再次观察、分析、调整，这就是通过试错来学习，做到随机应变。
我们在1月份构建的碳中和学习体系就太冗长了，行不通马上迭代优化。
明天继续！
