王彦月园长的主题是“常量”
回忆起来虽然一年的时间是相同的，但是每年都在成长。
(一)幼教部
集团化运营，新鲜的名词，新鲜的概念，但是如果我们尝试的走走，就会不同。前期的“定期调研”，与李校长经常去各个园区走一走，月度会议、传递共识
家长手册，新生手册已完成；课程手册，保育手册正在路上。无谓担当，勇于承担。
(二)保育员团队
十二个人的保育团队，保育员开始尝试着讲故事、玩儿游戏，李老师教孩子们用纸折摔炮，忆自己的童年。她们说给孩子们讲故事的时候，孩子们很开心，我也很开心……
故事，拉进距离；游戏，重返天真
(三)教师自成长
今年11月底的去往修改，除了参展之外，我们也在寻找着教育的脚步。王园长打卡雅致小景，影响了整个幼儿园，“雅致小景、八小景观、成立小组、逐个落地”，八小景观的选取根据艾瑞德的八大景观而来，融合教育形成了八小景观。碰见好的景观，立即动手画下来，并呈现出来；萌娃们为艾宝设计衣服。
所以说，老师的成长一定是自成长。给你一个想法，你总能让想法洒满校园。
(四)主题课程
交通工具里面，照本宣科，根据书本案例，经营筛选加入孩子们的创想；买卖小高手，自己定价、降价；美丽的家乡，融入自己的家乡，河南的本土特色而进行。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“成果整理小组”，把所有主题课程的整理，为其他园区进行汇总，互相学习。
常量的时间可以创造出无限的可能。
刘浩然校助《最好是一种选择》
(一)方向对了
1，文化共识-六脉神剑
2，价值趋同
3，目标落实
(二)事做成了
小学部的四梁八柱，支撑着整个学校的运转。
每个点滴都让我们向前迈进了一步。
现在所做的就是一生中最重要的事。
(三)人更好了
音乐组的合唱的一等奖，美术组的景观布置，OM创新比赛，体育组的68名国家级游泳比赛并获得了金海豚奖，每一个家长不惧风雨坚持执勤对学校的门口的拥堵进行疏通。陈琳主任的对
踮起脚尖来思考，俯下身子抠细节
龚涛《行政后勤部工作总结》
共同求解的“精进方程式”
时间的朋友“躬身入局”，赵虎董事的亲自参与，带领10名老师撸起袖子加油干，把幼儿园装扮的如诗如画。
“胃，你好吗？=艾，有我在”，老师的打卡文章让龚校与整个后勤部对全校膳食进行调整，所有的付出都甘之若饴，所得归于欢喜。
眼里总有光芒，活成想要的模样。
李校分享《新》
开始的鞠躬礼给成尚荣教授，给董事会鞠躬，给300多个老师和员工们。
“能”，可能、能量、赋能，彼此赋能，相互加持。
-家国、赋能、趋同、扎根(习惯、课堂)、席卷、雁行、硬核、精进、摆渡、奔跑。
