杜威说教育的目的是要使个人能继续他们的教育，也就是说，学习的目的是终身学习的能力。
但正如我们前面说过的，除非这个社会平等和谐，否则就会有那么一部分人的目标受外力左右。
一个人没有受内力驱动的目标，做事要么没有章程，等于没有预见、随意推测、无端计划、盲目行动， 没有目的，没有意义，容易感情用事，总结三个字：不明智；
要么由外来命令决定，是别人隐蔽目的的决定，而不是自己经验自由发展而来。
目的与结果关联，无论孩子或者家长还是老师，不忘初心，方得始终。
我们在研究和讨论教育目的时，并不需要到教育过程以外去寻找目的，使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的，是要把属于教育过程内容的目的，和从教育过程以外提出的目的进行比较，然后得出自己的判断。
