这是个有点小聪明但很懒很懒的孩子，平常给人家感觉都是吊儿郎当的甚至是玩世不恭的，我能理解他的表现，因为初中在城关中学备受关注，平常不怎么认真，成绩也照样还可以。一进高中后，就不是他能想像中的那么美好，紧张的高中学习让他无所适从，然后几次考试下来后成绩没达到预想就选择逃避，表现出毫不在乎，其实是对自己的一种保护，生怕别人会笑他笨！这学期已经第四次了跑回家，前几次找他他就一副不屑的表情，找他也不吱声，说什么就一副无所谓的样子，把自己包装得严严实实，就像缩头乌龟，软硬不吃，没办法我也就由着他，但这次回来后有点想读书，但就是管不了自己，5月30日晚又看小说然后我给没收小说后家长一起劝说，当晚坚决要拿回小说，但就不说一句话，也没任何表示，鉴于前几次情况、我生怕在学校会出事，当晚我让家长带回家，这时他就不愿回，可第二天早读就睡觉，我一生气就把他课桌拉到讲台旁坐，结果早读一下课拎了个书包又跑回家，当时以为他这次回家了再也不可能再回来了，可是当天晚上他爸找我说他自己要回来，于是我当时对他爸这么说，以前他不想来学校，我们想办法让他回来，这次他自己想回来，那就是不能让他那么容易回，不能让他认为学校是可以自由出入的，也不能再让他无视我的存在，这次回来让他学会要为自己的行为负责，于是就出现第二天的事⋯
1． 2018年6月1日，6点40分 高一4教室
小郑已经在教室了，坐在位置上，表情比较平静。我在心里告诉自己：无论如何，这一次得必须要让他有个深刻认识，让他认识到自己的问题所在，也必须是最后一次折腾，于是乎，我把他叫到办公室，一场攻坚战开始拉开帷幕⋯
2．6点45分 教师办公室
我：是不是该说点什么⋯
小郑（低下头）：不知道⋯
我：昨晚上你爸没跟你说今天回来要做哪些事吗？
小郑（低着头）：说了，但我不知道要说什么⋯
我：你可以说说你此时的心情，也可以说说为什么这一次要主动回学校？还可以说说下次遇到同样情况，你是不是还要跑回家？⋯
小郑：⋯（一直沉默）
我：不说是吗？你不愿说，那你可以把它写下来。今天你不给个态度，我是不可能让你进教室的。
我找出纸和笔，递给他。
一分钟后，他玩着笔；两分钟，三分钟，⋯
一字未写，他趴着差点睡着⋯
我：不写是吗？那好，你给我站着！
于是，乖乖地站在办公室！
这时，已经7点20分了！我该去上课了！
3．9点00分 教师办公室
我在忙，他就一直站在我身边，据刚才王文召段长说，上一节课找他聊了一会，期间还哭了，很伤心！我心里有点落寞，心里盘算着接下来应该怎么处理，正在这时，看到郑妈妈给我发的微信。
4．9点30分 教师办公室
我：今天我是下决心了的，你不给个态度我是不可能放过你的！或说或写，你自己选择，三个问题你必须给我个答复：1．什么时候开始什么原因让你产生不想上学念头？2.前三次你一而再再而三，你每次回家都在想什么，在家是什么感受？3.前几次是我们同学把你叫回来，但昨天你跑回家，昨晩上怎么就要求回学校了呢？你想到今天的这个场景没？你想好要怎么办？
小郑还是沉默，但头比刚刚更低…
就这样，仍然是死寂一片⋯
5．9点50分 教师办公室
我：你还是选择不说不写，对吗？那好吧，我来帮你梳理梳理！你第一次月考考了176名，你什么心情？我看到你当时进办公室时看到成绩时你是非常开心的。
小郑抬起头看了我一眼，然后点点头说：＂开心的！＂
我：我觉得你有点意外，这时你看到了希望，于是你就提出要坐讲台旁，那时的你踌躇满志，准备大干一场，结果，第二次第三次给你当头一棒，貌似自己努力了，结果这两次成绩都不如第一次，那时心里倦怠感油然而生，从而也开始怀疑自己，虽然心里对自己不是很有把握，但还是把希望寄托在期末考上，结果期末考又再次遭受打击，于是就恨自己，然后就想着放弃，后来的寒假浙大行，更是把你的浙大梦给灭了，于是乎就埋下了辍学的种子！
小郑：第三次考试有点进步的。
我：那你认为你的行为，你这种逃避的思想可取吗？你以为你自己聪明，你这样的人也算聪明，全天下哪个人不比你聪明！真正聪明的孩子应当能够审时度势，应该能够正确认识自己，你一边自以为是、自以为聪明，你会把成绩考好，一边又不愿多花时间在学习上，你以为自己现在这样就够努力，初中还没有现在努力都能考好，现在却怎么就考不好！你有没有观察过身边同学，他们是怎么在学的呢，就你一遇困难就临阵退缩的行为我最瞧不起，哪是你会做得出来的，你让我太失望了，亏我一直都认为你是非常有潜力的孩子！
这时，我发现小郑神情开始有点舒展，可眼泪在眼眶打转⋯我把谈话阵地转移到办公室外。
6．10点10分 教室外廊道
我：你每次跑回家，没有学可以上的日子你的心情我可以想象得到的，其实你的内心也是纠结的，你不想面对自己，但不得不面对父母，还要面对亲朋好友的规劝，你内心也是崩溃的，尤其每次看到你妈⋯
我没说完，小郑＂哇＂的一声说：＂我就是不愿看到妈妈的伤心！＂，我看时机来了，继续我的碎碎念⋯
我：好，不让你妈伤心，是吗？可你知道你妈为什么要伤心，一个前景看好的儿子如今如此颓废，她当然不愿意看到，但你以为人回学校她就不伤心了！我今天告诉你，你爸妈昨晚上跟我交待过，你如果单为了他们回校，他们说你不用回来也可以，他们愿意在家养着你！他们现在有能力让你啃到老，只要你愿意选择这种生活！
这时，小郑忽然蹲下，双手抱头，＂谁不想努力，谁不想读，但读了有什么用！＂，完全是决堤之势，我心释然，我就让他哭，但一边又是心痛，我回办公室拿纸巾，而后，哭了好几分钟⋯
我：努力没用，你是怎么努力的！你自问一下，你上课的每一分钟都在努力听讲吗？你的每一次作业你都在努力完成吗？你的每一次周练你都在努力在做吗？你连这些都是敷衍应付，你凭什么说自己努力！这也能叫努力，天下还有不努力的人吗？说真的，你想想你花在学习上的时候真的不算多，所以你现在成绩上不来的原因之一，就是对学习还是不够上心的！
7．10点20分 教室外廊道
此时，他还在抽泣之中⋯
我：真正的努力虽说不需要每一分钟都在学习，但需要我们在学习的每一分钟必须专心，而且不折不扣非常认真去完成每天的作业，所以你真的希望自己好，我认为从今天起首先要断了三天打鱼 两天晒网的念头，从今以后不准再擅自离校，一旦离校就作旷课处理，甚至退学！你现在可以告诉我，你能接受吗？
小郑：我在学校，很多同学都瞧不起我！
我：谁瞧不起你！何政毅，还是吕秉宸！真的有同学瞧不起你，那你更应该自己站起来，你躺在地上，你让同学怎么看你！你继续这样下去，我也鄙视你！堂堂七尺男儿，总要有个人样！如果你因为过去的不好而被别人瞧不起的话，你恨的不应该是别人，而是你自己，正是因为你自己的不努力导致了这样的结果。如果你因此而消沉的话，我不知道你堕落给谁看，因为没有一个人会为一个甘心堕落的人投来任何一丝同情和怜悯。伤心的只有自己的父母，你最亲近的人，你会堕落给他们看吗？面对任何困难，你都要告诉自己，我是个人，我要有作为人的尊严，我要通过自己的努力，让“今天对我爱答不理的人”，明天“高攀不起”。只有如此，你才会懂得，人，为何一撇一捺就可以顶天立地。所以从今开始，你必须要做好改变自己的准备，如果感觉自己做不到，那你从今以后必须接受老师和同学的监督！
8．10点30分 教室外廊道
事情发展到这儿，我证实了他之所以三进三出的背后原因：1、成绩的下滑；2.同学的嘲笑！根本原因：典型的从小被夸聪明长大的孩子，毫无担当，经不起事！于是，我与他约定：1．遵守校规校纪，绝不允许再有跑回家念头！不管什么原因，只要人没在教室就作旷课处理；2.自己要作好改变的准备，主动接受老师和同学监督.
9.14：18分
我的心情久久不能平静，内心非常复杂，说不出什么滋味。我得反思反思，然后找出解决这个问题的法子，还得慢慢来，履霜，坚冰至；化冰，需温度和时日。我发了一条朋友圈
孩子在小学时成绩优秀，到处都是鲜花和掌声，但也慢慢养成唯我独尊、天下就我应该得第一的不良认知习惯。上了初中，排名不再是第一，老师的关注少了，赞扬声少了，同学的羡慕也少了，心理上一下子从高峰跌倒低谷。加之家长和老师的忽视，没有能够帮助孩子及时调整心态和思维模式，任其发展，使得孩子的注意力集中到了学习的结果以及嫉妒、紧张、害怕、烦恼等状态中，而没有放在学习的过程上。久而久之，由于情绪不稳定，睡眠不足，精神紧张，进而产生了生理上的反应，也就是“脑袋疼”。因为是心理上的障碍，因此光靠吃药调理显然是不行的。上了高中，排名的又一次下落，让孩子的精神状态进一步下滑，变得更加紧张，天天关注别人考了多少分之类，自卑、讨厌自己等情绪油然而生。加之学习压力的变大，学习时间的紧张，睡眠时间更少质量更差，虽然硬撑着，但是长时间的消耗，使得大脑工作质量严重下降，产生“脑子不转、塞棉花”等感觉也就不足为奇了。
从深层次的原因来分析，孩子没有接纳现在的自己，怀念以前的自己，讨厌现在的自己。总是跟别人进行比较，过分在乎来自别人的评价。另外，孩子严重缺乏安全感。根本原因在于父母关系不好，沟通也不是很顺畅。爸爸是个非常消极、遇事喜欢逃避的人，因为工作问题，常常借酒浇愁。孩子从小就喜欢爸爸，但是爸爸很少关心孩子。据孩子说，孩子每次见到爸爸都会高兴的扑上去，但是爸爸的态度从来都是冷淡的、漠不关心的。有一次，孩子放假回到家，见到爸爸再沙发上看电视，孩子亲热地爬到爸爸身上撒娇，爸爸却一脸反感地推开说：“一边玩去，爸爸累着呢。”父母关系的不和谐，以及父亲的冷漠，让孩子缺乏安全感，使得对环境的适应能力非常弱。加之早期的成长事件，一系列的因素，导致孩子的心理资产受到严重损伤，青春期遭遇成长障碍也就很自然了。
