新生大学4月22发表的文章——《认知是人与人之间唯一本质区别》，吸引了我的目光，随即用分析整理的方法尝试进行梳理。
文中提到人与人本质区别在于认知，为什么有些人总比别人更厉害，在于他们不断打磨和积累自己的思维模型，所谓成长就是不断升级自己认知的过程。以前总以为多读书、多思考，认知水平自然就提升了，但是后来尴尬地发现书也不会读，思考更是无从下手，如何学会如何正确认知、正确思考对我来说尤为重要。
作者谈到在解决问题的时候如果你只是拼接记忆的过程，没有像牛人一样积累若干套通用思维模型，那么在遇到新问题时，缺乏有效的思考和洞察，容易卡壳、死机。此外，没有通用的思维模型，无法建立事物彼此之间的联系，就无法形成跨学科的思维，最终无法真正提升自己认知系统。作者列举天使投资、史玉柱、苹果公司进一步来佐证他的观点。那么有没有其他可能呢？比如有些人先天出生优越，从小接受了较好的家庭教育和学校教育，认知系统原始版本较高，而那些家境贫寒，无法接受很好教育的人，升级认知系统是不是就比较难，路径是否一样，又如何克服过往糟糕的思维模式？
如果按作者观点来做，升级认知系统，先从拜读穷查理宝典开始，对我来说就像即时雨，滋润焦虑无助的心灵。如果不这样做，依旧会陷入时间的漩涡，低水平的勤奋和努力中，错失职场提升的机会，失却对自己的接纳和信任。
作者说的一定是完全正确吗，构建认知系统除了查理芒格普世智慧和好好学习中洞察底层知识，有没有别的观点。比如，我认为，要升级认知系统，首先做到具有一定知识系统，巧妇难为无米之炊。如果没有对相关领域积累，缺乏可调用的知识系统，认知升级也是空中楼阁。此外，赵周老师拆书帮思维升级主要靠实战，拆为己用，搭建自己知识体系，更加易操作易上手。
如果要借用此观点，需要具备以下条件，具备一些普世的智慧，拥有一定思维能力，掌握关于认知、思维的方法论，如果思维版本较低，可能只是凑合热闹，无法触及本质，进步较慢。对于认知升级，好多牛人都提出类似的观点。比如开智的阳老师提到回到知识的源头，用组块、模型来搭建知识系统。精进的作者崔老师也提高认知迭代和升级前提，要掌握一阶、二阶知识，才能融汇贯通，更新知识系统。刘末鹏老师在暗时间也提到，认知的升级，在于思维的时间、深度。
本文中作者认为人的成长在于在于认知系统的升级，搭建多套思维模型，至于如何搭建，因为每个人的思维模型不同，无法周全。因此作者提出一些通用的、普世的模型，比如去读查理芒格和好好学习中底层思维，在理论层面都是类似的。只不过本文观点更多从宏观的视角来谈认知升级的方法论，我知道了，依然不知如何升级。而赵老师的拆书帮，更多从微观的视角，通过拆为己用，在解决问题中构建知识的一砖一瓦，让迷茫中的我找到了前进的动方向。
