你以为是你在教育孩子，恰恰相反，明明是我们在被孩子教育！
因为爱，所以爱
出门前孩子非要拿块肥皂在手上，孩子爸劝说无效后，很生气，直接把肥皂抢走了。孩子大哭一场。
路上我要求孩子爸给娃儿道歉。
“爸爸错了，不该抢你的东西，原谅爸爸好不好？”
“好！”
“你如果还有些伤心，可以打爸爸两下，你打不打爸爸？”
“不打！”
“为什么？”
“我很爱爸爸！”
听到孩子的回答，在一旁的我心都要化了。
记得曾经有位教育专家做了个调查，分别让父母和孩子给对方打分，满分为10分。结果显示：没有一位家长给孩子打满分，他们都觉得孩子存在这样或那样的问题。而孩子们，几乎都给父母打了满分。
看，小孩子的心多么澄澈，爱多么纯粹啊。因为他们爱我们，所以爱我们的一切，包括我们的缺点。就算你对他打过骂过吼过，你在他们心中还是满分。相比较起来，我们对孩子的爱，还不如孩子爱我们多。
孩子太活泼，我们嫌他调皮；孩子太内向，我们嫌他懦弱；你让他做什么他非要对着干，你嫌他不听话；你的孩子成绩不如别人，你嫌他不努力……于是你心有不满，着急上火，生气发火。
你爱孩子吗？当然！但你可能只爱他的优点。
孩子教会我：爱要纯粹，爱他，就爱他的一切。
我们一起学习吧
“妈妈，‘晚照对晴空’的下一句是什么呀？”
孩子突然跑过来问，我顿时懵圈了。
没错，这是我给孩子下载的《声律启蒙》中的内容，是为了培养孩子的语感而下的。我每天都给孩子放，但没注意听，所以并不知道下一句是什么。这就尴尬了！
还好机智如我，一句“妈妈也忘记了，妈妈跟你一起听一遍好吗”就解决了。
你以为就没有然后啦？NO NO NO！
“妈妈，《相思》是谁写的啊？”
“妈妈，‘白日不到处’后面是什么？”
……
一大波问题向我砸开！
作为一个高考过后就没背过诗的人来说，那些年学过的知识，早已成为最熟悉的陌生人。有些诗，我记得诗句，不记得诗人。有些诗人我记得，但不能把他跟他的诗对号入座。
此刻，面对孩子的提问，我深深地意识到，学习的重要性和紧迫性。
如果我总要求孩子学，自己却不学，将来这种情况只会越来越多。我们的距离也会越来越遥远。可能等她长大以后，随着她的进步我的退步，我们连沟通都会变得困难了。
这可不行，我得学习！
于是，我开启了回炉重造模式：每天跟孩子一起背诗，一起读《声律启蒙》，一起读故事。有时，我故意考考她，她答对了，自己会很开心。有时，发现她背错了，我能及时指出来。
我发现，孩子诵读经典的积极性越来越高，记忆也越发深刻。看到红豆时，会突然说道“红豆生南国”；看到大米时，会想到“锄禾日当午，汗滴禾下土”；有时不由自主地就开始一个人背诗自娱自乐了……
孩子教会我：学习是沟通的桥梁，只有不断学习，才能跟上别人的脚步；学习，是需要伙伴的。
爱孩子，就跟孩子一起学习吧！
以身作则，才最有说服力
每个孩子就是个小雷达，时刻监测着他爸妈。你不经意间的一言一行，一举一动，他都看在眼里记在心里反映在他的行为里。
一天，孩子突然说了句“卧槽”，我难以置信地看着她：“你刚才说什么？”孩子以为这是一句非常好的话，“卧槽”个不停。
天啊，这可是个才2岁多的孩子，而且是女孩子，怎么能说脏话呢？她是什么时候学到的呢？
我赶紧严肃地制止她：“别这样说了，这样说不对！”
孩子不服气：“那爸爸为什么这样说呢？”
我立刻用机关枪般的眼神扫射着孩儿他爸，看到孩儿他爸一脸“我错了我真的错了”的表情才作罢。我再三跟他强调绝对不能在孩子面前说脏话，他连连点头。
最后，这件事儿以我教给孩子一个更厉害的词“哇塞哇塞哇哇塞”而剧终。
你看，孩子的学习能力多强，好的坏的照单全收。可见，为人父母以身作则有多么重要！
但是，类似的事情还很多。
比如，我不让孩子吃冰棒，她表示不解：妈妈你为什么可以吃呢？
我不让孩子吃辣条，她反问：爸爸为什么就可以吃？
给她穿袜子，她说你怎么不穿呢？
被问及时，我竟然无言以对。我总不能都以“我是大人你是小孩我可以做你不可以做”来回答吧！这不是典型的“只许州官放火不许百姓点灯”吗？
从那以后，我和孩他爸都严格约束着自己的言行。不想孩子玩手机，自己就不在她面前玩；想孩子少吃零食，自己就忌嘴；想孩子看书，装模作样也要拿着书阅览一番……
这样，就很少出现那种我被孩子的无心之言问得无言以对的情况了。
有些父母总说自己的孩子难教育，请问你是否以身作则了呢？
你不让孩子看电视，你看了吗？你想让孩子多看书，家里有你看的书吗？你想让孩子做的事情，你都做了吗？
父母是孩子的第一位老师，也是最重要的老师。我们的言行对孩子的影响深远。父母这个原件都没做到的事儿，要孩子这个复印件做到，岂非难事？
以身作则，才最有说服力。想怎么教育孩子，自己就先这样做吧。
4.
有孩子之后，虽然累过哭过崩溃过，但愈发觉得：教育孩子，是重塑自我的一个过程。在教育孩子的过程中，暴露出我自己的问题，我由不完美逐渐变得更完美，孩子功不可没。
为人父母，是一辈子的学问。希望我们都能更有耐心，等待孩子的成长，呵护孩子的心灵。
