时间如流水，忙碌而紧张的一个月过去，迎来了全镇组织的第一次月考，这次月考学生成绩最高分89分，最低分 16分，对本次的月考试卷分析如下：

一、总体分析：

    本次月考试卷基本上把握住了教材的内容，难易适中，没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察，又注重了对学生各方面能力的培养，既检查了学生交际的能力，又考察学生对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在看图理解基础上的写作能力。本次试卷共有五道大题。

      第一大题是基础知识题。有选择正确读音、看拼音写词语、形近字组词、多音字、选字组词、填恰当量词，词语搭配等共6道小题。基础知识很全面，主要考察学生以语文知识的音、字、词情况掌握为主，在选择正确读音一题中，主要考察学生认读字的掌握情况，错误最多的是第二小题中，“白桦”这个词语，好多学生写成“白花”。”第三小题，错误最多的是多音字“为”、“场”，这两个字，特别是“场”这个多音字组词出错最多，平时应注意强调这方面的训练和运用。

      第二大题是能力的提升，根据加点词语写句子，使句子写具体和积累运用。平时要注意学生的句子练习和语境中句子的写法，以及课文名句的积累，句子写具体一题中，很多学生句序错误，时间、地点和人物和事件写的有些混乱，积累运用出现错字。平时要注意学生学会说完整的话，加强对句子训练。

      第三大题是口语交际，是课文第二单元的原文，大部分学生会写，但有的学生写的较短，缺少具体、生动的突出动物的特点。在教学中要注意，指导学生学会观察事物的特点、习性，学会表达和书写。

      第四大题是阅读，课内和课外，课内阅读从课题到内容分析，以及反义词运用，到词语拓展；课外阅读，需要学生认真阅读，提高阅读和做题能力，这道题特别是仿例写句子出现错误的学生比较多。

      第五大题是看图写话，总共有13分。个别学生观察不细，搞不懂图片上的内容，缺少合理想象，导致书写字数较少；还有个别学生，书写不工整，标点及格式不正确，出现错字。还有三个学生一个字也没写。平时在这方面要多关注、多引导。

二、存在的主要问题：

1、学生小学习方法死板，对所学知识不能灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力欠缺。

3、部分学生不会审题，不理解题意。有些题型训练不到位。

4、看图写话题也存在着很多问题，图意不明白，时间不具体，句子混乱，错别字多，写拼音多，无话可写，没写完整都造成失分的原因。

三、改进措施：

  1、注重学生识字能力的培养，引导学生用自己喜欢的方法识记生字。

  2、继续加大听说读写能力，使字词句训练成为语文教学中的重中之重，尤其对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。

3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力。

4、多与家长沟通，密切配合，抓好中下学生和后进生的学习。

    总之，在今后的教学中，要注重平时的教学，落实每天的学习任务，多鼓励表扬，展示优秀的作业来激励学生上进，争取在期中考试中成绩有所提高。                 

                                                陈占霞

                                                  2020.10