复工第一天（产假按时结束了），正好是周四，和办公室里英语组的老师们一起参加明师学苑2022年第六届全国中小学英语教师公益大讲堂云端研修，感受团队的力量，与名师接轨，共同学习，共同提高。
主讲人龚亚夫，中国教育科学研究院研究员，全国政协第九、十、十一届委员会委员，中国教育学会外语教学专业委员会理事长。
龚老师围绕以发展核心素养为目标的英语教学进行阐述。运用任务型教学来促进语言、思维与品格的同步发展，并且结合现行教材与教学举例，给我们明确了教学的方向。特别强调，指向素养的学习必须是真实学习，真实学习必须要有真实情境与任务的介入。对于这一点给我留下了非常深刻的印象。
在现实的教学生活中，我们会觉得孩子们把单词学会了，课文背熟了，这教学目标就已经实现了。而忽视了核心素养的发展。龚老师指出只有在真实情境下运用某种或多种知识完成特定的任务，才能评估关键能力、必备品格与价值观念。
通过今天的学习，让自己对英语教学有了更深刻的认识，在未来的教学中，要有大局观，关注课堂的主体——学生，关注核心素养，为提升国民素质贡献自己的一份力量。
