早晨下楼遇见邻居，她家男孩子刚上初中，就聊了几句学习的情况。邻居有点犯愁，说孩子学习的主动性不强，每天回家就是完成学校布置的作业，预习复习都没有，老师留的作业也不多，成绩是能跟上的状态。又说起她们老板家的孩子，另一个学校的，老师抓得严，作业很多，孩子天天都比较忙碌，个人成绩和班级整体成绩都好。邻居叹气，自己受教育程度低，老板念书好，所以孩子也不一样。我只好劝慰了邻居一番。
有时候，常能看到这种情况，家长的文化水平差些，孩子最后成绩也差强人意。
表面上看起来似乎是遗传基因的事情，许多家长就这样自我解释，象邻居一样。但其实，与基因的关联远没有与习惯的关联大。
孩子的学习的确是不能取巧的一件事。每天下的功夫不一样，一天差一点点，三年五年下来，差距就明显了。那些孩子，在整个学习生涯中，大多数时候都是马马虎虎得过且过的，在平时，付出的就是一般甚至及格线下的努力，每一天过得都比多学习的孩子轻松一点点，到了一定的阶段必定要承担偷闲的后果。
那些孩子的成绩，家长与其怪自身的遗传基因不好不如怪自己每一天的督促检查不够。
