今天孩子学校开运动会。不用带书包。我提醒他带上水壶，孩子也不愿意。他的喝水问题一直是我的老大难问题。以为换个保温水壶，他喝水的情况会有所改善。结果连带出门都不愿意。还谈什么喝水。我看着他的样子。意识到他不爱喝水是他的事。我可以接纳他现在的不爱喝水。但我可以做正面的引导。例如换上他喜欢的水壶，试着做点有味道的蜂蜜水，经常提醒他喝水。思维转换后，马上送他出门去学校。孩子也开心的和我说再见。
今天也是他表哥的生日。早在一周前我就给他买来粘土，让他自己做个手工做为生日礼物送给哥哥。前几天我就提过他了。他都说可以自己安排。我也选择相信他。
今天我下早班，约五点半到家。他在楼下玩。快七点了。他和婆婆准备去他表哥家。他不愿意去，因为和楼下小朋友玩的很开心。他问我可不可以去的时候，我是接纳他不想去的。我说可以把你为哥哥准备的生日礼物让奶奶带过去 ！他听了立马飞奔上楼开始做手工。因为着急。有点不知道做什么好。我提示他做个生日蛋糕就好了。他就开始做。我也开始忙自己的(给孩子安装学生书桌)全程是自己完成的。中途奶奶打电话来催。他还跟奶奶说对不起。说让奶奶等时间久了。感觉他一点都不急，很沉着的做出自己想要的作品。最后还把用过的工具都收拾好才下楼。
过了一会孩子回来了，我跟他说。我可能要工作到很晚。可能晚饭都做不了。他说没事。说着就去找了个月饼吃。我提醒他边吃边看书？他说好。他拿了一本我不太喜欢他看的书。提醒之后。他去换了本书.可是我依然不满意。前几天我专门给他买了套我认为有营养的书。还提醒过他要看。可今天去无动于衷。我忍不住了。音量马上变大了。我的意思是可以先不看那有营养的书。但你是不是可以跟我说明下。一边答应我会看那套书，但却根本不看。是不是不太尊重我？说完我就意识到我越界了。今天工作忙了一天。回家还有几个学生书桌要组装。心里觉得组装书桌是很耗时，也要很专注的事。但现在孩子在旁边。我会不自觉地去注意他。他一旦做的不符合我的期望。我就会去指出，就觉得是他让我不能专注于组装。所以焦虑就爆发了。我接着跟他说。现在家里很乱，你还是下楼玩吧。孩子同意了。
刚刚他洗完澡。主动要和我拥抱。还主动的亲了我。我也紧紧的抱住他。并跟他说对不起。孩子马上就原谅了我。
我要好好学习才能不辜负这纯粹无条件的爱。
