本次课程和作业的感悟：
（写出自己本次学习和作业的感悟）
画作主题：房树人
画者基本信息:女、10岁、学生
整体印象
1、印象关键词：童真、乐趣
2、绘画时间 ：19分钟
3、绘画顺序 ：不详
4、涂抹和擦拭 ： 房顶、女孩的裙子、彩虹上部都有擦拭。（整体擦拭：追求完美，犹豫不决，要求较高）
一、总：全局着眼
1、画面大小：正常
2、画面位置：偏下，下切（无意识，踏实落地，追求安全感），偏右（恋父，关注理智世界，向往未来）
3、线条特点：长圆弧线居多（自我控制力强，柔和好相处，善于变通）
4、色彩分析：无
二、分:内容分析
房子——
整体：单面房（内向，单纯，思维简单，缺乏想象），倾斜的房子（对家庭有不安全感，家庭感受性不好，有潜在的担忧或焦虑），小（？），左下角（逃避，被动，观察者，憧憬）
类型：房子偏向纸的一边（没有安全感）
屋顶：有擦拭（在思绪和想法方面有纠结）屋顶尖（攻击性）
墙壁：线条颤抖（内心紧张，躁动不安），长短不齐（？）。向左倾斜（自我比较脆弱）
门：大（愿意交往，对他人比较依赖），长方形。有门把手（愿意与人交往，人际关系中有一些被动），门左上角比较尖锐（对母亲有攻击）
窗：没有（暗示退却或有偏执倾向的可能）
烟囱：无
台阶、走道、栅栏等：无
人物——
整体：偏下（无意识，踏实，追求安全感），相对大（比较自信，自我认可度比较高），静态。
类型：正面像（愿意让别人了解自己）
头部：很大（对自己的智慧很自信，追求精神上的满足，喜欢管人，控制欲比较强，不太在乎别人的感受）
头发：大且只画轮廓 ，两边下垂（讲究效率，喜欢简单生活，不会自寻烦恼），发角尖（有攻击性）。
面部：圆弧形（性格温和，单纯，可爱柔和好相处）
眉毛：无（精力不足）
眼睛：小点（内心有冲突）
鼻子：小点（缺乏主见）
嘴巴：大，上弧线（不愿表达内心）
耳朵：3字形（选择性倾听，急躁，缺乏耐心）
脖子：长（出人头地，有目标感，很上进，对自己要求高），粗（脾气暴躁，脾气大）
肩膀：方肩（有担当，有责任心，有压力，想做女强人）
躯干：方形（性格固执倔强）
手臂（胳膊）：短而细（无力，能力不够），分开。
手：三个爪子形尖手（攻击力）
腿：细（不够踏实，不够稳定），分开（性格外向，活动能力强，有活力）
脚和鞋:一字形
衣服（扣子、口袋）：无
其他（包包、书等）：有两朵花装饰，中间有发卡（ 爱美）
树——
整体：相对大，右下角（冲动，本能，情结）
类型：松树（目标明确，积极向上，性格坚韧，攻击性，脾气不好）。两个相似的树（认为自己是个复杂的人，喜欢变化，有个性）
树冠：开放形树冠（向往自由，喜欢展现自我，和外界交往能力比较强，情绪比较直爽和外露），三角形（积极向上）
树枝：无
树叶：无
果实：无
树干：树干细（自我能力和社会支持较少），弯线条（柔和，好相处，变通性），树干与树冠交接处封闭（习惯性的逃避情绪，压抑情绪，不会表达情绪）
树皮：无
树根：无
树的附属物：无
（树只有树干和树冠是必须，其他没有就不用分析）
附属物——太阳在左侧（一种母性温暖的象征），花朵（渴望爱和美），叶子尖（攻击性）。彩虹（美好的愿望）。
三、总:统合整理
关于性格：内向，单纯，有担当，有活力，脾气暴躁，固执倔强，积极向上。
关于心理和情绪状态：追求安全感。积极上进。有攻击性，脾气暴躁。
关于人际关系和家庭：愿意与人交往。人际交往中处于被动，缺乏安全感。脾气暴躁具有攻击性。
关于画者需求：追求安全感。渴望爱和美。
优劣势：
三个以上优点：自我控制力强。柔和好相处。积极上进。追求美。愿意与人交往。
一个缺点：脾气暴躁。
给画者的建议：
你是一个可爱的，具有上进心的小女孩。追求美丽的这是非常好的一种现象。
你的这种上进心，会让你在以后的学习、生活当中，获取得非常大的收获和成功。
如果你更具有耐心，那么你将会学到更多的知识。
你喜欢与同学们交朋友，同学们也愿意与你交朋友。你们在一起会是非常的开心的。
你的家人是非常的疼爱你的，在和你的父母相处的时候，我们应该多理解家人的辛苦，每一个父母都是爱子女的，你的父母也是如此。
每天在学校里和朋友高高兴兴的相处，在家里和父母愉快的沟通，那么你将会过上快乐的每一天，开心的每一天！
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