最近有位头发花白的老爷爷爆红网络。
他44岁学习英语，49岁北漂研究哑剧，50岁开始健身，57岁创造了“活雕塑”，65岁学骑马，70岁练成腹肌，75岁参演第一部影视剧，78岁骑摩托，79岁走上了T台。2015年一场时装周上的走秀引爆了全场......
这位被人们称为“最帅老大爷”的老人，叫王德顺，今年已是81岁高龄。
拥有近30万粉丝的微博里，王德顺经常更新的是自己参演影视剧、出席时装周、参加媒体活动、出没于健身房、滑雪、游泳等照片......这样繁忙而精彩的生活，实在是难以跟80多岁的人扯上任何关系。
我曾预想的自己80岁时的生活，大概是种些花花草草，每天看书下棋、听戏喝茶，不用工作，没有烦恼，人生就只剩下享受。这就是所谓的“养老”生活，也是很多老年人目前的真实生活写照。
再看看身边的人群，30岁就说自己老了，要追求安稳，40岁已过了赚钱的黄金时期，就不要折腾了，50岁已进入人生下半场，已没什么指望，60岁拿着退休金，开始养老......
一辈子走一条一眼就能望得到尽头的路，人生的可能性，都被模式化的生活，捆绑在了“不该做的年纪”里。
当一个人慢慢变得不再年轻，人们总是习惯把年龄当作限制人生发展的借口。
比如我常常会听到这样的话：“这是年轻人做的事，这就不是我们这个年纪应该做的。” “都一把年纪了，还学这有什么用？” “我这岁数不中用了，就别瞎折腾了。”
刚毕业那会，我去了一所公立学校工作，教育专业出身的我，带着无比崇高而看似有些“天真”的理想，去到学校那片净土，希望能将我所学的现代教育方式，用到培育祖国的花朵上。
而在那所学校，我看到年长的老师们依然沿用我读小学那个年代的传统教育方式，比如学校还是以分数作为评判教学效果的首要指标，比如对未完成作业的学生仍采用“罚站”或“怒吼”的方式，比如对问题学生给予的更多的是排斥而非关注和引导......
老师们下课后常常在办公室讨论关于退休的话题。他们盘算着退休后的收入，关注学校针对退休教师的政策，计划着退休后的生活......
有一次，学校邀请了一位培训师给所有老师做了一堂主题为《教师的职业发展与幸福感》的讲座，听完后我觉得收获很大，培训师的指导，解答了我工作以来的很多困惑，并为教师的职业规划，提供了很好的发展建议。
记得课后我跟同办公室的老师讨论，表示这样的讲座很有意义，且收获很大。却听到一位老师回复：这样的内容，是你们年轻人听的，我们都这个年纪了，还哪有什么发展呀，我们就等着退休！
事实上，那些老师们中，大多是三四十岁的年纪，人生还未过半，却已看不到未来更多的可能性。
在那所学校，我看到的是他们那不老的身体，还保留着十几年前老的教育思想，每天重复、僵化、刻板的生活，造就了顽固不变的思想体系。不求改变、没有可能性的职业生涯，也只有盼望着“退休”，才会是个头。
工作了一年，学到了我该学的东西，我选择了辞职。
这个世界从来就没有规定，哪个年龄应该做哪些事。年龄，从不应是限制你生命可能性的理由，限制你的，是你的老年心态。
有的人20多岁的年纪，但活得像个80岁的小老头，不敢冒一点风险，不愿尝试一点改变，不能面对一点挑战，二十几岁的年纪，就做着五十岁的事情，四十岁的时候，就盼着六十岁的生活。生活，活生生地过成了一潭死水。
我们没有权利拒绝变老，但我们有权决定如何变老。
帅大爷王德顺虽是80岁的身体，但内心住着一个20岁的少年，心态年轻，生活永远是积极向上的，是朝气蓬勃的。
王德顺说：有人叫我最帅老大爷，有人说我是一夜爆红。可是你知道吗？为了这一天，我足足准备了60年。
在别人认为的“不该折腾的年纪“里，他用行动一点点拓展生命的宽度，“一把年纪”，但仍有梦，从未放弃。
年龄，从不会限制你生命的可能性，只要愿意开始，一切都为时不晚！
-E N D-
[瓜子向日葵]
英语老师，百天活动践行者。
一直走在改变的路上，
努力，只为看到一个更广阔的世界！
