为了锻炼学生的动手实践能力和创新能力，培养学生的生物学科核心素养，我们生物探索社团于2023年4月23日-5月23日，面向全体高一、高二年级学生举办了一次生物模型制作大赛。学生的作品可选择的内容很多，可以是贴近我们日常生活的生物学结构，如：新型冠状病毒等，可以是依据必修或选修课本上的结构或生理过程而制作的物理模型。
学生的积极性非常的高，主要利用五一假期的时间在家进行实践，进行创作，最后共交上来了160多件作品。
5月26日，我们高一高二的全体生物老师对学生上交的160多件作品进行了公平、公正的评选。根据模型的科学性、美观性、准确性、复杂度，严格评选后共评选出一等奖作品24件，二等奖作品40件。这64件作品凝聚了作者的心血和精力，也体现了作者的创造性和探究能力。
生物教研室于6月13日（周二下午三四节）在东配楼三楼举办了颁奖典礼。本次颁奖典礼由高二生物组的组长董红敏老师进行主持。在颁奖典礼上本次活动的创始人生物探索社团的指导老师张凤凤先介绍本次活动的目的，程序，评奖思路，并播放了一等奖、二等奖的动图视频及部分奖品的视频解说。
播放动图视频及部分奖品的视频解说之后，颁奖嘉宾（曹校长及高一高二的全体生物老师）给获奖同学颁发奖状及奖品。
附一等奖获奖作品信息：
颁奖之后，生物教研室主任张春阳老师发言，他介绍了我们学校生物一级学科基地建设情况，介绍了我们的两个生物学科社团的活动情况，同时也介绍了我们下学期将会举办的实践活动并邀请孩子们踊跃参加，孩子们用热烈的掌声证明他们对生物学活动的兴趣和爱好。
最后，曹校长对我们这次活动进行了评价和总结，曹校长对同学们的动手实践能力和创新能力给予了肯定和支持，并鼓励我们多给孩子提供展示的平台，鼓励孩子们多多参与实践活动去锻炼自己，去提升自己的能力。同学们以热烈的掌声感谢曹校长的谆谆教诲与鼓励。
本次活动中，学生的探究能力和创新性都让我们感到非常的震撼。比如说，张倩同学“转基因创想树”这个作品，让我想到不久的将来，这群孩子们就会去探索出DNA的所有奥秘，创造出地球上原不存在的、符合人们需要的生物种类 ；刘展睿同学的发酵罐模型，把机械制造和发酵原理结合起来，让我想到不久的将来，他就是一位出色的工程师；刘一睿同学3D打印出来的“碳循环模型”，让我们想到孩子们以后会用先进的科技去解决环境问题，会让我们的地球变得更加美丽……
一花独放不是春，百花齐放春满园，本次大赛是一次创新碰撞匠心、设计点亮初心的创意赛事，希望能催生一大批心怀梦想，富有设计激情的模型爱好者，使我们学校的设计艺术呈现百花齐放的良好态势，这次比赛只是一个开端，在这块“砖”的引导下同学们一定会不断设计创作出更多更优秀的大美之作，并在创作中提升自己的生物学科核心素养。我们也会给孩子提供更多的展示和创造的平台，让孩子们更充分的去展现自己！
