育才三小三年级一班杨婵同学对于“孝心”二字的理解可能超过了同龄人，那是由于她处于一个有一级伤残的母亲，又是单亲家庭的生活环境。在一岁时，她就在没有父爱的环境下长大，她对于“爱”特别珍惜，因而对长辈更有孝心，更自觉付出自己的爱。
据她的妈妈介绍，杨婵八岁那年春节，母女俩游浙江风光带，途径开福寺，有个乞丐很可怜，她主动的将那年的压岁钱施舍出去。
从她幼年时代开始，母亲就对她言传身教，告诉她要传递爱心，在她纯洁的心灵中埋下了孝心的种子。在别人看来一次善举是不同寻常，但对于杨婵来说却是习以为常。
她母亲青年时代由于一次大火烧伤，受伤面积达83％，即使有公费治疗，然而那些粘连部分每到炎热季节，就会由于无毛孔排泄汗液，而导致发炎，溃烂，流出臭腥味的脓水。医生交代在家里的处理方法是：每天用酒精清洗干净再涂抹消炎药。杨婵每次都是小心翼翼，生怕弄疼妈妈，熟练的动作俨然像个小护士，在处理过程中，面对恶心的脓血、药棉，没有一句怨言。
妈妈病重期间，躺在床上，生活不能自理，完全依靠杨婵买菜做饭，之后用汤匙一口一口的喂，那种场景仿佛乌鸦反哺，非常动人。
今年上学期期末考试临近，杨婵她妈妈的病又犯了。她每天照顾母亲的生活起居饮食，同时还做家务，把一个简陋的居室收拾得干干净净，又利用空闲时间复习功课，从无偷懒情况出现。
她最快乐的时光是陪只有一个残指的妈妈弹奏钢琴，同时教想学尤克里里的妈妈学习音乐知识。母女俩一起最快乐的事是音乐合奏。妈妈弹电子琴，杨婵弹尤克里里，边弹边唱，一时间生活的苦楚，人生的不幸，全被欢快的歌声冲淡，被孝与爱融化掉。
不仅如此，杨婵在班上的学习成绩一直处于中上，既是光荣的少先队员，又是班上优秀的班干部。平时与同学的关系处理的好，处处事事起表率作用。
在别的同学看来替妈妈洗一次脚是非凡之举，而对于杨婵来讲为妈妈洗澡洗头洗脚是情理之中的事。
就因为她的妈妈，舅舅，舅妈言传身教，“孝心”、“爱心”、“感恩”已潜移默化的存在她的意识中，并在自觉的践行着。她的行为不但影响着年长的哥哥姐姐，同时感染着乡邻，成为人人称赞的好孩子好学生。
衣食住行从不攀比，生在贫困家庭从无自卑心理，总是以积极的心态面对一切。
