我读书最多的年份是2009年，一年读书70本，每本都超过20万字，不包括任何小说。当年可谓耗尽洪荒之力，视力下降200度，现在每每在食堂因为看不清楚拿错菜，就是那年奠定下的基础。
然而总有人声称一年可随意阅读100本书，总是让我觉得万分诧异，直到有一天我看到其中一位分享的文字，才略觉心安。
是的，他写错了，且谬以千里。
我止不住的笑容洋溢在了肉嘟嘟的脸上。
为了让我的幸福笑容更持久，我将提高深度阅读效率这个课题作为2017年第一季度的研究课题。
现在人人都知道学习知识要建立结构，但如何找寻书籍的结构却是常常困扰大家问题。
我以最近阅读的几本书为例，来介绍一下我所使用的分析书籍结构的方法。
一、浏览书籍的副标题、推荐语、前言、后记来锁定本书关键词，并大胆猜测书籍内容。
布兰斯福德曾在《人是如何学习的》一书中提及，知识不仅仅是其相关领域的一系列简单事实和公式的汇总，相反，某一领域的知识是围绕一个核心概念或“大观点”组织的，这一核心概念或大观点指导了这一领域的思想。
《时间管理手账》一书在封面上就印着本书英文名：I Know How She Does It，看完这句话你就应该有数，本书是为女性而写，我猜测这本书籍至少应该包括三方面内容：工作、家庭和个人生活。
《横向领导力》则在封面上标注：不是主管，如何带人成事？可见本书是写给非主管看的，且目标包含带人（引领或指导他人）、成事（共同完成目标）。
二、弄清文章的大结构，并与自己的猜测进行对比。
翻开《时间管理手账》的目录，果然如此，目录分为工作、家庭、我自己三个部分，每个部分2-3章。在阅读前先锁定自己最想要解决的方面，阅读时直奔解决方法而去。
《横向领导力》则分为三个部分：
第一部分 1、真正的领导者，不需要职位；2、合作很难？你还没找到方法！；3、横向领导：怎样巧妙地影响他人
第二部分 做对5步，团队就是你的了 1、目标整理术：把团队拧成一股绳；2、思考整理术：迅速找到解决问题的方法；3、计划修正术：不断修正计划，使其趋于完美；4、激励管理术：让团队成员保持专注；5、反馈的艺术：不断提升团队工作效率
第三部分 1、做更好的领导者；2、五项技能的综合运用；3、假如你是领导，你还能做什么；4、敢于站出来的人就是领导者
从目录内容，不难分析出第二部分是重点，其中1-5是大体上是按照时间顺序对带人成事的各个环节进行梳理，从标题结构来看，可以猜测每个部分的写作结构可能相同或相似。
三、选择样本章节、弄清文章小结构。
在《横向领导力》一书中，选择第二部分第一节目标整理术进行详读，发现该章基本结构为：问题-原因-方法-步骤，方法中包括基本方法-团队方法-带人方法。详细阅读本章后，发现问题、原因部分可看可不看。既然需要目标整理术，那自然是目标不正确、不具体或者不统一，其原因按照工作中积累的常识也无外乎那么几种，直奔目标整理术的方法和步骤而去即可。
目标整理术一章一共30多页，我用了25分钟阅读。此后的思考整理术速度就有了一个大的提升，24页8分钟。
四、立即制作ppt式的读书笔记
将文字单纯记录下来不是整理思路的方法，制作ppt式的笔记才是。
ppt式的读书笔记，是指读完一个知识点后制作的笔记，可以直接作为ppt播放。这意味着对知识点文字归纳得较为简洁，思路条理化或图像化。
这其实是总结信息模式的一种方法。
心理学家德格鲁特曾对国际象棋选手进行过测试，发现虽然国际象棋大师在普通的记忆方面未必能够超过国际象棋新手，但在对弈中，大师更有可能识别有意义的国际象棋布局，使他们能够想出高于对手的可能招数，大师已具备这些有意义的模式。
德格鲁特进一步认为：“众所周知，在某一具体领域不断获取的经验和知识，使那些在前期必须经过抽象或推导出的东西（特征等）在后期更容易被迅速知觉。”
说到这里，我想大家已经明白了。
我所谓ppt式的读书笔记，所谓总结信息模式，就是在总结和国际象棋大师一样的“有意义的模式”，以便在下一次遇到该知识时迅速知觉。
这也就是我前一章提到的“编码”的一种方式。
五、将学习到的知识融入到生活中，与周围朋友讨论、分享并自我反馈。
这一点在我此前的文章已经提过，输出和自我反馈的方法在哪里都是大同小异，不再赘述。
最后附上精读这四本书的时间和所做笔记的数量，供大家参考。就我个人而言，在研究出这套方法前，一般看完一本书需要一周时间（大概5-7个小时，包括做笔记），现在能够在三小时内深度阅读一本书，已经算是比较快的了。
1、《时间管理手账》劳拉·范德卡姆，阅读用时1.5h，笔记一页；
2、《明智行动的艺术》罗尔夫·多贝里，阅读时间2.7h，笔记手写正反面7张A6；
3、《横向领导力》罗杰·费希尔，艾伦·夏普，阅读2.7h，笔记手写正反面5张A6；
4、《让大脑自由》约翰·梅迪纳，5.7h，笔记手写正反面11张A6。
好不好，供参考。
以上。
