曾有中学一心理健康教育一线的工作者说过，在学生的咨询的过程中，我发现中学生目前最关心，最渴望解决的还是学习方面的心理障碍，苦恼及困惑，指导学生克服诸多的学习心理障碍。促进他们尽快掌握学习诀窍，学会学习是中学心理健康教育的当务之急，心理健康教育可以帮助学生正确认识学习。即学习可以帮助学生弥补知识结构的不足，充分发挥自己的才能，不再为为什么学习而困惑。心理健康教育可以对学生的心理障碍进行分析和指导，帮助他们总结学习失败的原因，协助他们排除焦虑，急躁，恐惧等学习心理压力，引导他们以健康的心理对待学习中出现的问题。
心理健康教育还可以指导学生选择正确的学习方法，同时克服学习中产生的一些错误认知和情感体验。因此，《纲要》将学会学习作为心理健康教育的具体目标之一。
