何为品味?品味就是一个人的品格和趣味。做教师，一定要做一个有品味的教师，一个我们要有自己独特气质和风格，有独有的品格和兴趣。
喜欢学习，爱好阅读。教师是先进文化知识传播者,一名优秀教师必须有精深的专业知识和丰富的文化知识,只有这样,教师才能以渊博的知识培养引导人，才能在生活教学中追求美、创造美,更好地培养学生的审美趣味。
有自己的气质。穿着高雅大方,整洁干净。兴趣高雅广泛,爱读书，腹有诗书气自华,要做一个聪慧,有修养,有品味的教师。把工作的忙碌当作生活的充实,把学生的成长作为自己的成功。不仅关注人生的功利,更关注幸福的内涵。
严于律己,为人师表。注重形象魅力的修炼,严格要求,处处、时时、事事给学生做出表率,同时,努力做到言教辅以身教,身教重于言教。从教四年,我深切地感悟到为人师表的重要性,我们教师只有提高了自身的素质品味,才能以自己的人格魅力来影响感染学生,我们的人生才是幸福快乐的。
对学生博爱和宽容。把学生真正当成自己的孩子,让学生在校园感受到老师真挚的爱和慈善的心。以爱的情怀去教育学生,宽容学生。让学生感受到教师无私真诚的品质。
提高自己的教育教学能力。一个有品位的老师,他充满青春活力，他的教育能激发学生的创造力、挖掘学生的潜能。学生每天看他都有新鲜感、亲切感,始终对他充满好奇感。他不仅关注学生成绩,更关注学生的心理生理健康,真正走进学生心里,与学生一起欢笑一起悲伤。
有良好的生活习惯和修养,在任何生活细节方面都表现出教养;具有良好、温和的优雅性格,礼貌又懂得关照别人。淡泊名利,保持内心的澄澈与清明。“简单生活，无欲则刚”。不将时间浪费在无聊的应酬和虚假的客套上,更多地眷顾着内心,生活得简单了,生活便“悠闲”常驻。无欲就无畏，我们活得勇敢无畏。在享受与简单之中,读书、思考、写作、交益友、游名胜,生活中悠闲而幸福。我们既要悠闲，又要奉献,内心富有真情,有责任心，有爱,有信仰,逐渐从狭隘走向广阔的生活。
乐于奉献,幸福工作。教师的工作是无法用质和量来衡量的,所以我们要想把自己的工作做好,就要乐于奉献。那就要求我们必须早到校,晚回家;耐心地反复地做学生的思想工作;不厌其烦地去解答学生的问题……沉下心来做那些看似普通平凡的事:批改作业、备课、家访等,日复一日,年复一年地坚持下去。最后你会发现一切平凡的事都是那么有意义。
不断反省,悦纳得失。我们老师是普普通通的人,我们的工作不可能十全十美,一定有这样那样的不足。我们要反省自己的工作,在反省中改变自己，正视自己来弥补缺陷。从更多元的角度、更精微的视角看待问题。不再让我们的生活局促,不再被苦恼与痛苦缠身,悦纳得失，得意淡然,失意泰然。从容、坦然,有自己的思想,诗意生活，幸福工作。
人生短暂，既然我们无法决定生命的长度，那就增加生命的宽度和深度。既然处世不易,那么就该活出人的品位和层次来。学会品味，懂得品味。有理性精神，感性情怀，广泛兴趣爱好，良好生活习惯和修养，浑身散发人性善良的光辉。当然，品位不是一时可以改变的,它需要很长时间。让我们一起努力做个有品位的教师,去获得职业与人生双重的幸福。
