写下这个标题，我已一言难尽。小恶魔的特征，概括来说就是野蛮、捣乱、孺子不可教。
呱宝3个月大以来，自从我依次解决了她的睡眠问题、辅食问题这两大主要问题之后，呱宝便进入了养育的天使期。不仅按时入睡，还戒掉了夜奶，基本能睡整觉，而且辅食还吃得很好。可惜这样的好日子在她11个月大的时候戛然而止，开始进入一言难尽的小恶魔阶段。
小恶魔阶段有四个关键时间点。
一、长牙
呱宝牙齿长得慢，11个月大才开始出牙。保健医生要么说缺钙，要么说不能再吃粥要多练咀嚼。可是无论是补钙还是吃干饭，对呱宝的牙都不起作用。1岁的时候，她总算长出了6颗牙。然而至目前1岁5个月，她还是6颗牙，是小区同龄小朋友里出牙最少的。可是呱宝凭着6颗前门牙能吃饭、吃肉、吃菜，别的同龄小朋友满嘴牙却还在吃粥，或者只能吃饭、喝汤，肉是吃不到肚子里的。
出牙之前，呱宝吃辅食都能乖乖地坐在她的餐椅上，大口大口地吃，注意力完全集中在食物上，不需要任何玩具，喂她的人看着都爽。可是在她出牙以后，形势逆转。她突然不再愿意好好坐着吃饭，吵闹不止，必须看图画书讲故事或玩玩具才肯吃饭，如果图画书或玩具不合意，玩得不够高兴，就紧紧闭着嘴把头扭到一边，不给喂饭，还把书和玩具砸到地上。图画书和玩具只能应付几顿饭便被厌弃，要更换新的。一旦找不到合意的东西玩，就拒食，吵闹。
呱妈买回各种大大小小、弯弯直直的勺子，各种大的、小的、塑料的、陶瓷的、独立的、组合的碗，训练呱宝自己吃饭。一开始她很乐意，学会之后很兴奋。谁知自己吃了几分钟之后便失去了耐心，一把将碗掀翻，制造一地狼藉。
我深深理解了为什么老人带孩子都让孩子看着电视喂饭，或者是到户外端着一碗饭追着喂，老人对付难喂饭的孩子也是无计可施了。目前我还坚守着不让孩子边看电视边吃饭的底线，但是也感到无计可施。
二、生病
呱宝1岁1个月的时候得过一次急性肠胃炎，吐了三天拉了五天，在三天时间里只要一喝奶就吐，饿得哇哇哭，喝水都吐。三天过后，她开始抗拒奶瓶，不肯用奶瓶喝奶，拼命用手挡开。大概是看见奶瓶就害怕喝了呕吐。从此，她只接受用勺子喂奶。这可苦了大人，一勺一勺喂，一碗奶喂完，拿勺的手都颤抖。于是，原本一次220ml的奶量，被减到了150ml，一天三次。
呱妈看着这样也不是长久之计，火速买回一个用吸管喝的奶瓶，想取代勺子让呱宝自己拿着喝。当然，计划失败，呱宝拒绝使用，她直接拿起吸管奶瓶扔到地上。后来，在她学会用吸管杯喝水之后，大人尝试着把奶倒进她的吸管水杯，她一喝出是奶不是水便毫不客气地扔到地上。
为了快点解放双手，呱妈又买了大勺子，想一勺能多喂一点。自然，又没能如愿。大勺子荒废了。
四个月过去了，呱宝还在用勺子喂奶，问题依然无解。更糟糕的是，她开始厌奶。这两天基本不喝奶。都说让宝宝饿着是解决吃饭问题的有效方法，但即使减少了辅食的量，甚至一天只吃一顿辅食，呱宝的情况也没有改观。
睡眠也出现倒退现象。从前睡整觉的习惯时不时被打破，有时凌晨醒来玩一个小时才能再次入睡。
三、会走
呱宝学会走路以后，迫不及待地探索家里她所能去到的每一个角落。她的破坏性极强，凡是她能触及到的东西，或者散落一地，或者支离破碎。最喜欢破坏的地方是厨房。翻箱倒柜已是常态，能上锁的抽屉都安上了安全锁，但柜子、抽屉外的东西一再放高也不能幸免，呱宝凭借她的身高优势，只要踮起脚尖就能横扫桌面上的一切东西。谁让呱宝的身高在小区的同龄孩子中遥遥领先呢？1岁保健的时候体重中等，身高差点超标，医生重新量了一次，改少了1cm才让呱宝的身高没有超标。
所有的玩具开始被无情地扔、砸，大型玩具双手抬起就往地上砸，小件玩具更喜欢坐在餐椅上砸，不给玩具不肯吃饭。图画书也砸，碗、勺、杯、纸巾，能拿到的任何东西都咂。想在她扔东西之前控制住她？成功概率很小，因为她常常出其不意，动作极快。上一秒还玩得好好的，下一秒就随手一扔。无论怎么批评、讲理、诱导，呱宝依然乐此不疲，她似乎觉得很好玩。某天，楼下的住户上来投诉噪音，呱妈那个尴尬呀，唯有一个劲地道歉。
四、自我意识觉醒
自我意识的觉醒让孩子的需求变得复杂，也让他们的情绪更加多样化。他们表现出需要被关注，开始有自己的想法，开始想方设法达到自己的目的。以前，大人之间说话都能让呱宝静静地听半天，现在，她必定大喊大叫，志在参与，大人必须与她对话。
小小人儿开始表现出自己的主张。她自己选择想要穿的衣服、鞋子，不会说就用手指。想吃的菜、想要的东西也用手指着，她靠手指表达了大部分需求。她也开始愉快地帮忙大人做事，由此获得大人的表扬和肯定。同时，她也变得蛮不讲理。虽然呱宝仅仅看见了三次小区里的孩子坐在地上撒泼、哭闹，而且每次呱妈都当场教育她这样是不好的，她仍然学会了坐在地上撒泼。对别人的东西特别有兴趣，看见大人拿什么，她就要抢什么。
这时候的自我意识增进了孩子想与人互动的热情，但他们表达热情的方式让人费解。比如，他们在跟大人玩得高兴的时候会突然拍打或者抓大人的脸，其实是表示喜欢。因此，家有小娃娃的家长经常伤痕累累，要么被娃抓的，要么被玩具砸的。呱宝经常把她最喜欢的毛绒玩具扔进洗澡盆里，把她的图画书扔进洗碗池，弄得湿漉漉。一旦拿去晾在阳台，她又不停地要求还给她。
有了自己的想法，想要达到目的的意愿就愈加强烈。大人如果强行阻止，宝宝会哭闹升级来对抗。如果你和宝宝商量一下，取一个折中的做法，他可能会同意。比如，你带宝宝在外面玩，你想抱他回家，他不愿意，你可以说“那我们再玩5分钟就回去，好不好？”等你跟他说时间到的时候，他有可能乖乖地跟你回家，不哭也不闹。
呱妈以十年的研究经验擅长分析问题、解决问题，在此之前，对呱宝的养育问题一直能顺利解决。直到如今，面对小恶魔的问题，我有深深的无力感。我也只能得出一个结论：小恶魔是孩子的自然发展阶段，他们尚不能理解对错，也还不能正确表达自我，因此很多想要纠正他们的做法都是徒劳。就像婴儿的哭闹归结为肠绞痛，睡眠倒退又归结为猛涨期，这两个原因的问题没什么可解决的办法，只有等待他们的成长跨越这样的阶段。
因此，作为幼儿的父母，我们无需焦虑于他们表现得好不好，做得对不对，不必急着去纠正，孩子有自己的成长规律，这样一种自我意识开始觉醒的阶段是他们生理和心理上成长的必经之路，我们只需放手。而放手并非放任，放手和教育之间的尺度，才是我们要研究的重点。
