今天我参加了李洪艳引航工作室“课题研究专向培训交流会”线上培训活动。刘英杰校长做了《课题交流明方向 砥志研思促成长》的报告，对正要开展小课题研究的我指引了方向、提供了思路、教会了方法。
通过学习，使我对小课题研究过程有了更系统的认识，刘校长用理论与范例相结合的讲解方式，化难为易，具体而专业的内容让我更加清晰地了解课题研究的理论知识。明确了做课题研究的注意事项，消除了我做课题研究的顾虑和畏难情绪。
讲座中，刘校长从课题与小课题研究概说、课题研究的先决条件、小课题研究过程及策略、小课题研究方法与成果展示四大方面进行了具体的分析，并重点介绍了如何选题、“三阶段，六步骤”课题研究基本程序、如何梳理与提炼研究结果等方面展开了详细的阐述，整个过程既有系统的理论、又有鲜活的案例，简直就像是“手把手教教师做课题研究”。
接下来我要按照“三阶段、六步骤”基本程序开展我的课题研究。做好课题前期工作，根据调查问卷结果分析制定课题实施方案。课题研究中要以课堂为主阵地，以学生为主体，边学习边实践，边实践边反思，在反思中改进，在改进中提升。反思自己的弱项就是材料的规范整理和分类，刘校长的报告为我答疑解惑。过程性材料重在平时的积累，要真实。
此次培训让我知道课题研究的首要前题是“脚踏实际”，也让我清楚明确了课题研究的整体过程。进行课题研究时要不断思考，不断反思，不断调研，寻找合适的切入点，把简单的事做好，脚踏实际、认真思考、持之以恒进行课题研究。
