中午做捞面条，我一边炒着鸡蛋西红柿，一边下着面条，客厅里孩子在看电视，想着蒜还没有剥，能不能让孩子去做这件事情呢？我想应该可以的。
我：宝贝，妈妈需要你帮忙，可以吗？你能过来看看吗？（请孩子帮忙）
孩子跑过来厨房。
孩子：叫我帮什么忙？我会不会做呀？（不确定能不能做到）
我：你能帮我剥一下蒜瓣吗？这样妈妈就不会太忙了，要不然会有很长时间才能吃饭呢！（说明为什么要他帮忙）
孩子：没问题，小事一桩，蒜瓣在哪里？剥几个？
我：蒜瓣在那边架子上，一个就够了。
孩子：好，知道了。
说着他拿了一个蒜瓣就去了客厅，不一会儿就进来了，他把蒜瓣剥成了一个一个的，外皮没有剥。
孩子：是这样的吗？（确认做的怎么样）
我：哦，你的速度挺快的。能把上面的皮剥掉吗？现在这个样子还不能直接捣碎。（夸赞并指导下一步怎么做）
孩子：噢，我知道了，我试试吧。
……
又一会儿他回来了，只剥好了一个，还是很粗糙。（抠掉的）
孩子：妈妈，我剥不好，我只会剥成一个一个的。（说明自己做不了）
我：哦！这样已经很不错了，行!你今天帮了妈妈一个大忙了，接下来的事情由我来弄吧。（夸赞，孩子尽力了不能完成任务也是正常的，我来做不让孩子愧疚）
……
饭做好了，我给孩子调好一碗。
我：宝贝，尝一尝味道怎么样？夸一下哟。（求夸赞）
孩子吃了一口，竖起来大拇指。
孩子：味道也不赖呀!下次还做这样的。
哈哈哈，求夸奖成功!（教会孩子接受的同时知道赞美，给予别人力量，鼓励他继续做下去。）
