周周大侠与神马专注力

我其实是个懒妈，但是我无比的希望自己能培养出一个又自律又勤劳的孩子。

最好是从他踏入学校那一天起，他就可以是一个能为自己负责的全能选手。

这话听起来挺可笑的吧，但是我相信和我有同样这样想法的人，应该不在少数。

前段时间，在家里辅导儿子写作业，十道百以内的加减法口算题，人家可以做一个多小时。

人家也不是不做，人家也没有玩，人家就是拿着笔在那里思考而已。

我气得火冒三丈：“70-35，你有什么好思考的啊？就写个得数，你已经思考了十五分钟了，还没有思考出答案？”

人家一脸委屈，眼巴巴的看着龇牙咧嘴气质全无的老母亲，幽幽的说一句：“人家就是需要思考 啊！”

那一刻，老母亲就感觉整个世界都开始坍塌，真想抓住这个小孩把他塞回肚子里。

气得晚上都多吃了一大碗米饭。

我问刘先生，；“你说，这孩子像谁了？”

刘先生一脸无辜“”不知道啊，我也不这样啊？“

“难道在医院抱错了？也不能啊，这模样这体型，根本就是复制粘贴啊！”

于是，我开始自我怀疑，难道是我的智商影响了后代？都说儿子的智商受母亲影响较大。

躲起来悄悄的打开智力测验，赶紧自我鉴定一下。

刘先生说：“我觉得不是智力问题，是注意力的问题。

果然是被党教育多年的红领巾，看问题就是一针见血。

刘先生：“这方面你是专家啊，你不能光解救别人家的父母与水火之中，自己家孩子在水里扑腾吧？“

说的我怪不好意思的。

谁让我是个懒妈呢？总幻想着自己家的孩子，是可以不需要被养育就可以茁壮长大的。

结果，被现实啪啪的打脸，碎了一地。

自己还得赶紧把脸捡起来擦吧擦吧，若无其事的再戴上去。

容易吗我。

痛定思痛，我决定让我的小孩亲自检验我的专业知识，实践是检验真理的唯一标准这话没毛病。

于是，我的第一期儿童专注力养成课，就这样诞生了。

主要目的是解决自己家孩子问题，顺便发了一个小广告。陆陆续续也有一些人报名，我发现孩子这个注意力问题，真是家长的一大心病啊。

每一个注意力缺欠的孩子背后，都有着一个苦大仇深的家长。

怎么办？怎么办？

说实话，我比你们还急，但是这事啊，还真急不来。

大家想啊，人家孩子的习惯已经养成七八年了，我们却要人家在七八天的时间里扭转过来，现实吗？我要有这本事啊，还不得上天啊？这地球估计都留不住我了。

所以，我跟所有家长淡定的说：“不要急吗？要淡定淡定！”

其实，下课后，面对我家周周大侠的某些行为，我也根本淡定不下来好吧。

果然，好形象都是给别人看的。问题不在自己身上的时候，谁都可以云淡风轻。

说这话有点自掘坟墓的感觉，很多人会觉得我是做家庭教育的，我自己都这德性，还能教给别人什么？

其实，我可以美化下自己的，但是，我不想啊。（其实，也没法美化，太显而易见了！）

教育，从不来不是让我们成为一个完美的人，而是要让我们成为一个完整的人。

一个完整的人，一定是一个真实的人，一个敢于面对不完美自我的人。

（这些都是老师们说的，但是我吧，就是拿这句话给自己找借口，主要原因还是因为自己水平不行呗。这样说起来，自己好像比较有面子！）

生活里，我就是这样的一个人，对自己要求不高，得过且过的样子。

然而在上课的过程中，我发现了一个很有意思的现象。

几个孩子当中，除了我儿子，其余几个孩子是完全不能接受失败，挫折，犯错。他们甚至会因为怕犯错，而选择放弃参与。

我看到每一次活动，孩子们都崩的非常紧，尤其害怕自己做的不够好，对于每一个测评，对于结果都看到非常重。这样的孩子骄傲且敏感。

于是，我开始思考，因为我是这样的性格，所以，我的孩子也是这样散漫的性格。而那些对自己要求严格的孩子，我想他们的家长在日常生活里，可能也会是对自我或他人要求比较高的吧？

比如，当所有孩子们都紧张的答题，回头一看我儿子，躺在地板上惬意的做游泳状。

我的世界，又坍塌了一次！

假装若无其事，把脸捡起来，赶紧戴上继续上课。（心理默念：亲生的，亲生的！）

第一天我没有在意，我觉得孩子适当的要强，有自尊心并不是坏事。比某某大侠，完全放飞自我不好多了？

可是在第二天，题目增加难度或者做游戏涉及输赢的时候，我发现问题来了。

其中一个小女孩，因为怕做游戏出错而需要表演就拒绝再来上课，有两个小男孩跟我强调了几次，游戏要做简单的，难度高的就不玩。

还有一个女孩，每次做游戏都会浑身紧绷，严阵以待。感觉不是要做游戏，这是要上战场的感觉。

只有我儿子高兴的一直问：“妈妈，是不是输的人就要表演？耶！我输定了！我想想我一会表演个什么好呢？”

我扭头假装淡定不看他。心理想：“一定是怀孕的时候，蜡笔小新看多了！”

遇到这种情况，我觉得课程需要做一些调整，我思考了一下，决定给孩子加多一个正面管教课堂上给家长做的一个游戏。

错误是最好的学习机会。

游戏开始，其余几个孩子严阵以待，表情都非常认真，我甚至能感觉到他们肌肉的紧泵。

第一轮结束，有一个孩子输掉了，他扭头就走，说：“我不玩这个游戏，没意思。”

另一个输掉的小女孩，也是一脸紧张，不知所措的样子。我感觉，输赢对于他们太重要了，重要过游戏本身。

我有些心疼孩子们，是什么让孩子们在对待一个游戏的时候，都不能轻松以对？

尽管我一再强调，这只是个游戏，但是孩子们依然接受不了游戏中的失败与挫折。

我鼓励他们，我们还有第二轮，第二轮规则是不同的，输的人是要庆祝一下。

尽管有些不习惯，但是在我的带领下，他们开始放松了，不再那么紧张和抗拒。

到第三轮的时候，当某一个人做错了，大家一起欢呼的时候，孩子们都已经疯了。

那个一开始不愿意再参与的孩子，一直喊着：“再玩一次，再玩一次！”

我问他，什么感觉？

他说太开心了，终于不用害怕犯错误了！

“是啊，孩子们，错误是最好的学习机会。每一次错误都是让我们下一次做的更好，所以，每一次错误都是值得被庆祝的。我们要学习去做一个完整的人，而不是要成为一个完美的人。当我们轻松的面对错误的时候，我们犯错误的几率反倒少了很多，是不是很神奇？”

孩子们七嘴八舌，是啊是啊，就是这样。其实，错了输了也没有那么严重，你们大人不也经常犯错吗？

我说是啊，我们大人也是人啊，错了就错了呗，吸取教训下次改进就好了吗？有什么大不了？

孩子们嘿嘿的笑着，说第一次听到这个观点，让他们感觉好轻松。

下课以后，看着孩子们因为快乐而发光的脸庞，我突然间觉得好值得。

临时调整的这个活动，带给孩子们或许不仅仅是一个游戏，而是打开了他们认知世界的另一扇大门。

让他们知道，这个世界原来还可以这样来思考。

原来，就算我犯错，也是值得被爱，也可以被接纳的。

犯错，失败都不可怕，只是一次经验而已。

下午，看着儿子写作业的时候，他依然磨磨蹭蹭的，我开始接受孩子和孩子是不一样的。

孩子从不会因为我们做父母做的不好而嫌弃我们，而我们却常常因为孩子没有做到我们期望的标准，而嫌弃孩子们。

这，很不公平。孩子从未要求我们父母做出什么改变，不管我们什么样子，他们都是无条件的爱着我们。

而我们父母，却一直一直用自己的标准去衡量孩子的对错得失，给孩子贴上各种标签。

我们不是完美的父母，我们有什么理由要求我们的孩子是一个完美的小孩？

想明白了，欣然接纳就好。

虽然，周周大侠专注力的方面有待提高，但是周周大侠耐挫能力好的！

虽然，周周大侠在自我管理方面有待加强，但是周周大侠包容性好啊！

虽然，周周大侠在学习方面有些不尽人意，但是周周大侠心态好啊！

虽然周周大侠有很多显而易见的缺点，但是，还有更多难能可贵的优点啊！

套用周周大侠对我说的一句话：妈妈，你要懂得欣赏我！

是啊，能拥有一个健康活泼的孩子，本身就是一种天大的福气，做人要懂得感恩。

愿天下父母，知足常乐！

愿天下孩子，都被欣赏！