每个孩子都是一座宝藏——少年班第三次课程

刘双鹤，焦点解决讲师一期班，平顶山，成长分享第580天(2017.8.6星期日）

每个孩子都是一座宝藏——少年班第三次课程。

又到了每周一聚的少年班时间，一大早孩子们就准时得来到了教室。每一个看上去都神采奕奕的，有两个还刚刚理了新发型，精神得很。

暖场游戏之后，孩子们逐个回顾着自己这一周以来的收获和进步——有的分享了感恩；有的分享了难得；有的分享了面对生活中出现问题的正向建构；有的分享了自己解决问题的独特思路；有的似乎还意犹未尽，不止一次的举手要求描述更多……孩子们真的是天生的焦点专家，仅仅两次课程过后，而且甚至我们根本没有讲过什么太多的道理，只是在游戏中做了一些适当的引导，他们就已经这么快这么多的带了这么多的美好……

接着和孩子们一起发掘了自身的各种“神奇技能”，在一番关于各种游戏人物的技能讨论之后，我们一起做了一次“技能扫描”，孩子们的想象力果然丰富啊——从头到脚，各种技能大招……怎一个“赞叹”了得。“决断技能”、“观察技能”、“倾听技能”、“判断技能”、“选择技能”、“求助技能”、“沟通技能”……还有“速跑”、“爱心”、“善良”、“毅力”、“坚持”……还有很形象配套的“定位”和“导航”技能……太厉害了，叹为观止啊！

以为这样就结束了？当然不会!

接着就是轮番的“优点轰炸”！孩子们的话说“套路深”，套路不深怎么把你们的优点资源挖得足够深呢？！赞叹孩子们个顶个的都是“赞美”的高手！让我感受到的是——赞美对于他们而言完全与技术无关，只是用心的感受别人的好，并单纯、真诚、发自由衷的表达出来……那么自然，又那么生动那么具体——精确到一个眼神一句话一个微小的举动透漏的信息，都被敏锐的捕捉到。这个环节似乎时间怎么都过的太快太不够用，以至于最后不得不延后20分钟才结束课程。

让我感动的是，即便时间已经很晚，2位负责卫生的孩子还是在最后主动要求留下来帮忙清理现场。怎一个赞字了得！

每1周与孩子相处的三个小时，都像经历着一场头脑风暴，不断刷新着我对孩子们丰富想象力和创造力的认知。感恩与这些孩子的相遇相伴，共同成长。太多的收获，陆续总结吧。

紧接着下午的焦点成长小组读书会，晚上卓老师的父母课堂……每个周日都是最繁忙，也最充实，最有收获的1天。

这一周的特别之处还在于，三位洛阳的老师从那么远的地方一大早赶来陪伴我们一整天——其中董老师还带着四岁的孩子。这种学习的热情和行动力让我自愧不如，更让我感动。

从焦点平台上熟悉的名字，到眼前亲切生动的各位老师，透着无法言说的温暖与默契。感恩相遇，更感恩陪伴！感恩这一天所有的发生，如此美好。