人生中的各个阶段，有形或者无形地，我们总是有一个导师的。上学的时候有老师，科研的时候有学长，工作的时候有前辈。他们教会我们知识，指导我们技术，或者传授我们工作经验，甚至，是生活的技巧。
我读书的时候，是在一个院士的实验室做硕士。实验室有钱，学生很多。导师人很好，亲力亲为地对待每一个学生。可是，一个人，即便竭尽全力，也总是亲疏有别的。要知道，实验室也是战场，导师给谁更好的课题，更多的资源，让谁去参加国际会议，对任何一个小硕士，甚至博士来讲，都是关乎存亡的事。
我想强调一下，这里的亲疏，说的不是个人关系的好坏，而是工作关系。私交只能让你在条件相差不大的前提下有些许优势。一个有作为的老板，即便是不会冒风险，把重要的事情交给他眼中能力差距太大的人呢，即便你们的私交再深。这种好的工作关系，就是器重。
所以，不管是在学习还是工作中，得到导师或者上司的器重，都是关系我们自身的大事。但如何适当地展现自己，不泯然众人，不锋芒太露，都是值得好好研究的课题。
很多时候，我们会在私底下抱怨，某某能力明明不怎么样，却一直被老板器重。
其实呀，老板不是在我们身边工作的同事，他没有时间没有方式，那么具体地去考察你的工作能力。
后来，我在研究中带了一些硕士和博士生，这种导师视角，让我发现，的确有一些学生，总能能让你更愿意教他/她、指导他/她、给他/她机会，让他/她锻炼。我总结了一下，发现那些能让人器重的小孩子，总有几个相似的特点。
（一）聪明
不得不承认的是，所有人都喜欢聪明的人。但这里说的聪明，不是耳聪目明、眼疾手快，而是一种睿智。睿，深明也，是一种洞察力。也就是深邃、明智、有见识、有远见。
那么，如何让导师觉得你是一个睿智的人？
I. 首先，就是领悟力。往往，我们对一个人聪明与否的第一判断，就是他是否能迅速地理解我们所表达的意思。
有的人天生就有比别人强大的领悟力，这种我们暂且不谈。
如果你的领悟力不算太好，别人教你的东西、传达给你的内容，你需要时间消化，那么最好的提升办法，就是提前预习
。
像我们小时候学习一样，预习可以帮助我们更快的解决困惑、理解课题。工作中，向身边的同事打探，了解自己不了解的工作，就是一种预习。当然，工作中的竞争不可避免，难免有些不友善的同事。所以，我建议，请教要光明磊落，打探要旁敲侧击。迂回，也许是避免尴尬的好方法呢。
II. 接下来，就是思考力。思考是一个独立的过程，所以展现思考力需要创造机会。
学习和研究中，尤其是新人，展现思考力的最好办法就是提问。不管是讲座还是报告，提前预习后准备一两个小问题。即便是问题有瑕疵，也不妨碍你怒刷了存在感，又展现了自己思考力，在导师心里，你已经脱颖而出了。
职场与校园不同。在工作中，步步为营，当然不可能盲目提问。那么，最好的办法就是请教。如果有机会，向你的前辈，你的上司，请教他们对他们所擅长的方向的看法，比如经济环境，比如社会保障。多数人都愿意与人分享自己的看法，而我们要做的是在这些分享中体会他们的观点，合适宜的加入自己的看法，看法要精准，点到即止，切忌口若悬河。
需要注意的是，请教的问题最好要有意义。除了工作需要外，最好不好请教工作的细节。另外，问题要避开与自己工作相关的问题，比如工作的细节会让人觉得你解决问题的能力不强，关于自己或对方职位或公司的问题容易让人觉得你动机不纯。
(后两步，待续，请持续关注。。。）
