文 / 芹菜
01，日有所思、夜有所梦。
我小学六年的数学老师都是同一个，而且那个老师对我非常好。是那种别人做课后习题册，而他给我买一本习题册让我单独做，并且还让我自主挑选，觉得好的习题抄在黑板上给同学们做。
我一直认为，这个老师培养了我自信、自主和自己把握选择的能力，小学毕业之后我就离开了那所学校。之后就离家越来越远，再渐渐的，就再也没听过到他的消息。
但是我时常梦见他。
初中、高中、甚至大学，每次学什么东西很吃力的时候，我都会梦见他在课堂上对着我笑，或者梦见他在给同学们讲课，还梦见他又来教自己了。
开始，我觉得是自己太怀念这个老师了。
后来大学的时候，我看过弗洛伊德一本书，书名叫什么我已经忘记了。但是，大概就是讲潜意识与梦境的关系。
小学是一个孩子启蒙的阶段，也是一个小孩成长的关键时期。陪伴的时间足够长、中间发生的故事足够多，在后来的人生中，我再也没有遇到这么好的老师。又或者说，那位老师一直活在我的潜意识里，后来每当再遇到和学习数学或者类似他给我解决过的问题的时候，潜意识就开始活动，白天我可能想起了他，也可能没有，晚上睡觉的时候就会梦到。
这就是所谓的“日有所思、夜有所梦”。
02，一见钟情、一见如故。
还有一种情况是发生在我们的实际生活中的。
弗洛伊德认为，人是有自己的喜好的，在一次次的成长过程中，自己的喜好倾向会越来越明显。有可能我会喜欢那个人的鼻子，另一个人的性格，或者他的眼睛。等到有一天，我遇到了一个人，明明不认识，却似曾相识，一见如故。那就是因为潜意识已经在里面堆积相关信息很久了，当遇到匹配事物出现的时候，似曾相识的感觉就出现了，这也就解释了为什么会有“一见钟情的存在”。
03，周公解梦,
我记得我很小的时候我们家里就有一个很小的书本—《周公解梦》，或者那种便利的小笔记本前半部分或后半部分都会有《周公解梦》的挺多内容。我妈不管前一天晚上做了什么梦，都喜欢找来翻翻，还记得她预测了我要当老师的预言。
我原本也是不信的，觉得就是老人家迷信。后来我怀了孩子，莫名的也迷信起来。我有一天晚上梦见小鱼儿在我身边游来游去，舒服极了。结果第二天一百度，周公解梦“这是生儿子”的征兆。虽然我们都不在乎是男孩还是女孩，在生产之前也从来没有刻意去查询孩子的性别，但我莫名就是相信就是个男孩。后来还真是。
所以感觉“周公解梦”也还挺有意思的。
有人认为，梦，是窥探内心的一面隐秘之镜，是另一种虚幻却真实的人生体验。
也有人认为，梦可以对一切做出解释。
还有一种观点是说“梦是大脑神经细胞的无规律的活动。在人们睡眠时，多数神经细胞不活动而处于抑制状态，而少数神经细胞没有抑制而进行无规律活动。这就是梦。所以梦没有意义。它是大脑的涂鸦。如果你梦见了被狗追，这什么意义也没有。”
那梦到底是什么呢？
梦在一定程度上反映了我们生活的现实，或者身体条件等。但其实，我们做过的很多梦都忘记了，能够清晰保留住的那一定是比较深刻的，或者说你内心很向往的东西。
